给学生一个多彩的数学课堂

如何用生动活泼的教学方法,去满足学生那一个个充满好奇的眼神,去打动那一颗颗纯真稚嫩的童心,让理性与感性能生成一次又一次激情的碰撞,从而得以产生完美的结合?是作为教学第一线的教师值得研究和探讨的课题。     

试谈初中英语目标的优化

笔者在近几年的初中英语教学中发现,课程教学目标的优化,能够为课程教学提供有效的引导作用,为课程教学提供具体的参照载体,能够全面地体现课程教学的知识结构体系。学生在这样的教学目标引导下,一方面,能够不断调整自身的语言学习策略,进而养成自主学习和主动探究的良好学习习惯;另一方面,能够培养正确的英语学习思维和语言感知能力,提高他们的综合语言运用能力。教学目标的优化更为丰富课程教学内容提供了必要的物质载体,让学生在各自最近的发展区域内得到发展和提高。     

试析桩基础技术在建筑工程土建施工中的应用

经济的快速发展促进了我国各行各业的发展,特别是建筑业的发展,随着经济的发展,这对于建筑业来说既是机遇,也是挑战。因为建筑企业同时要参与竞争,因此,必须占有一定的优势才会在竞争中胜出。对于建筑工程土建施工中最关键的问题就是施工和建筑质量的问题,保证其质量是企业在竞争中取胜的关键。桩基础技术是保证建筑工程的前提条件。本文主要论述桩基础技术在建筑工程土建施工中的应用。     

运用“丰富特征分析”法促进大学英语议论文的写作教学

本文从系统功能语言学的角度,采用巴顿的"丰富特征分析"法对比解析两篇英文议论文的写作手法,区别议论文写作的强弱特征,并对教师模糊性的写作评语进行进一步的解释,从而培养学生议论文写作的良好习惯,提高他们的英语写作水平。     

课间游戏--有限的时间收获无限的快乐

大班孩子即将步入小学,小学的教学模式与幼儿园的教学模式有着很大的区别,也会给孩子带来更大的压力。因而如何更好地释放孩子的压力、调节疲劳,这就需要孩子在课间活动中的调节。本文从课间游戏的准备、课间游戏的内容、课间游戏后的交流、课间游戏的规则制定四个策略入手,让大班幼儿快乐地安排自己的课间休息时间,在游戏中放松身体、相互协作、增进感情,也为步入小学做好准备。     

浅谈纪传体中类传的特色

类传是纪传体中列传的组成部分,具有一定的特色：编写时采用了类叙法,立传时以新颖、独特、典型为选择标准,写人时立足于形象生动,因此类传记栽的内容详略得当,记载的人物个性鲜明。     

试论外来词在边塞诗中的特殊作用

唐代的边塞诗中,存在着相当数量的外来词。从语言文化学的角度来看,各种类型的外来调,发挥着各自独特的作用,即以其本色的质性凝结,构成民族情绪的符号,异域思乡的音符,战地风光的媒体,籍此突现出边塞诗的“边”味,乃至诗味。     

伦敦大学教育学院课程硕士培养现状及启示

文章从培养目标、专业方向设置、课程及学分等方面,介绍了伦敦大学教育学院课程硕士的现状,分析了其特色与经验,进而为我国教育硕士培养提出几点积极的启示,即通过进一步"明确各级任务,扩大教育硕士招生范围,增强科研与教学结合,建立灵活学习证明体系,适时调整培养过程",提高我国教育硕士的培养质量,促进我国教育硕士专业学位发展。