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黄新海 《中华医学图书馆杂志》2011,(9):48-49
分析了影响图书分类标引质量的因素,并结合宁夏医科大学图书馆的实际情况,提出了提高文献分类标引质量的一些措施。 相似文献
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农村电子商务,是通过网络平台嫁接各种服务于农村的资源,拓展农村信息服务业务、服务领域,使之兼而成为遍布乡、镇、村的三衣信息服务站,包含网上农贸市场、数字农家乐、特色旅游、特色经济和招商引资等内容。 相似文献
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<正>党的十八届三中全会提出要"扩大学校办学自主权,完善学校内部治理结构"。教育部为贯彻落实中央决策,把"加快推进教育治理体系和治理能力现代化"作为2014年的重点工作。如何发挥学校主体作用,加快建设现代学校制度已成为教育系统迫切破解的课题。随着学校办学体制改革的推进,一些中小学积极探索以学校"章程"为核心的现代学校制度。然而,一所学校制度的改革始终离不开整个教育体制的改革,我们的教育体制机制已经远远滞后于学校本身的改革。学校作为教育改革创新的核心地带,从某种意义上说,依然可以"我行我素",在现代学校制度建设上走得更远。我理想中的现代学校制度有以下一些特征: 相似文献
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上海教育电视台不要红包要点子解放日报9月15日一版刊登题为《新闻界吹来一股“绿叶”风》的消息,报道上海教育电视台狠抓职业道德建设的情况。消息说,上海教育电视台的记者、编辑、工作人员,恪守新闻职业道德,近两年来共拒收各种名目的红包千余人次;实在难于谢绝... 相似文献
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一、制定分层目标教学目标可分为全员目标和发展目标。全员目标是全体学生必须达到的,发展目标则是让学生能尽量一展才智。两者是互相联系,互相促进的统一体。分层目标的确立要注意准确性,应根据学生起点能力差异,准确地设在各类学生的“最近发展区”,使不同起点能力的学生都能“跳一跳,够得着”。要避免分层目标的盲目性和随意性,做到发展目标不过分超前,全员目标不过分滞后。从现代认知心理学观点来看,低于学生起点能力的目标和过度高于学生起点能力的目标都会导致学生丧失信心、失去学习的动力。初中语文第三册第一单元作文教学,其全员目标可确立为说明事物要抓住主要特征和模仿运用比较法说明事物,发展目标可定为通过训练让学生初步掌握用比较法说明事物的主要特征,使学生明确说明事物的特征要有合理的说明顺序。 相似文献
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