全文获取类型
收费全文 | 326篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 280篇 |
科学研究 | 29篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 2篇 |
综合类 | 4篇 |
信息传播 | 11篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 21篇 |
2013年 | 11篇 |
2012年 | 23篇 |
2011年 | 11篇 |
2010年 | 19篇 |
2009年 | 15篇 |
2008年 | 12篇 |
2007年 | 21篇 |
2006年 | 18篇 |
2005年 | 17篇 |
2004年 | 23篇 |
2003年 | 36篇 |
2002年 | 11篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有327条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
3月5日,铁岭市关工委、市教育局、团市委在雷锋小学举行纪念毛泽东"向雷锋同志学习"题词发表45周年大会。雷锋小学全体师生和全市中小学团委书记、大队辅导员共2000余人参加 相似文献
32.
储剑锋 《语文世界(高中版)》2008,(4)
同学们,要想使自己的习作富有童真童趣,富有个性,首先要在心中"贮藏"一颗童心,多观察,多思考,多阅读,多背诵,多积累,多练习,在学校、家庭和社会生活中去充分体验,这样才能写出个性化的好作文. 相似文献
33.
我体内的基因大约有一部分同于贾宝玉的“不肖”,虽不十分“行为偏僻性乖张”,却实在是“愚顽怕读文章”。本着“好读书不求甚解”的态度,我的成绩一直遵从“中庸”之道。我不知道如果让“苏东坡”、“贾宝玉”进入高三,参加高考,他们能否考上清华、北大这样的学府,他们又如何面对生命的那份“轻狂”。少时读古龙的小说,写一剑客为了练剑时不分心,亲手杀了自己的爱人。当时,只觉这剑客实在可笑可恼。进入高三前,偶在《读者》上看到一段话:“什么是聪明人?哲人:聪明人就是向着可能实现的目标全力以赴的人。”于是,我马上把《读者》等等喜爱的… 相似文献
34.
35.
储先兆 《淮南职业技术学院学报》2005,5(2):70-72
阐述了知识经济的概念及特征,分析了知识经济给企业生存及营销环境带来的在市场、用户需求及竞争等方面的变化,提出在知识经济条件下必须从营销指导思想、营销组织、营销手段以及营销管理的内容等方面进行营销创新的观点。 相似文献
36.
对话,是教师就文本与学生进行民主、平等地交流,是"我--你--他"之间以理解为基础的视野整合.作为对话的首席,在备课时必须时刻准备着和学生沟通:哪些方法该让学生掌握,哪些知识该让学生自主发现、自我构建,哪些问题应让学生提出,哪些内容可让学生自主选择,哪些疑难可让学生自主解答,从而实现学习方式的转变;哪些地方学生的理解会浮于浅层,停留于表面,学生可能需要点拨、引导;哪些地方学生可能偏离主题较远,需及时拨转方向;哪些语言含蓄处、文本空白处、意境深远处、情感共鸣处、认识分歧处可拓展学生思维,引发学生对话,激发创新的火花;哪些语句又是语言训陈和感悟的结合点. 相似文献
37.
《少年闰土》一文,通过闰土对四件稀奇事的娓娓讲述和“我”的感想,表现了闰土知识丰富、聪明能干、勇敢机敏的特点。文中“我”和闰土是两个对比鲜明的人物。教学时,我充分利用现有教材,体现课改理念,突出自主探究。一、揭示课题,引导自学课文教师简要介绍课文的时代背景后,引导学生通读课文,明确三项任务:(1)自学生字新词,读通课文;(2)提出疑难问 相似文献
38.
39.
40.
教育与教学的生机和活力,在于促进学生个性的健康发展。那么,在新课程理念的指导下,如何在语文学习过程中发展学生的个性呢?一、承认、尊重学生的个性差异对学生的发展,不能以中小学阶段的学习成绩好坏定终身。由于主客观原因,有的学生一时成绩差,甚至学习失败,这时做教师的,不能冷语相伤,讽刺挖苦学生,甚至变相体罚,使学生的心灵和肉体受到伤害。要树立有个性的学生观,不能一味地按考试分数高低来看学生,更不能以分数排队,要善于发现每个学生的长处和不足、优点和缺点,因材施教,确立学生的发展观。二、鼓励学生表达不同的… 相似文献