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浅析开展大学生研究训练(SRT)计划 总被引:1,自引:0,他引:1
实践教育在提高学生的综合素质和创新能力方面起着重要作用,SRT计划是培养拔尖创新人才的有效模式。本文介绍了清华大学电子工程系开展SRT计划的组织管理模式与经验,展示了SRT项目的发展历程和丰硕成果,为SRT项目的推广和发展提供了若干建议。 相似文献
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一、设计思路
课堂教学是教师教与学生学的双边活动过程,是师生双方的互动。有效的师生互动,可以大大提高生物复习课的课堂效率,有利于教学目标的达成。
二、教学目标
1.知识与技能:①理解DNA分子结构的主要特点DNA分子的复制;②掌握碱基互补配对原则,能够用相应的公式解题;③掌握DNA复制的过程,并进行相关计算;④培养学生的知识归纳与应用能力。 相似文献
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变量关系研究受到越来越多的重视,中介变量解释外生物理事件如何对外产生内部心理意义,中介效应说明了这个作用是“怎么样”和“为什
么”产生的。检定中介变量的直接效果、间接效果和总效果是研究中介变量的核心问题。在体育科学研究中,目前主要运用的中介效应检定方法是因
果步骤法和Sobel 方法,这2 种方法存在较多的不足与缺陷。研究通过分析传统中介效果检定方法,发现存在单纯z 值检定、特定间接中介效果无法
比较和样本非正态分布、统计功效低等局限。随着统计技术和方法的进一步发展,学者们近来采用数据模拟提出采用乘积分布法、非参数Bootstrap
法和马尔科夫链蒙特卡罗(MCMC)法等3 类方法来应对。这3 种方法各有其理论原理和计算程序,但在实务上表现出不同的特点和优劣。考虑到体
育科学研究的实际需要,并根据最新统计研究理论和技术提出,采用非参数Percentile Bootstrap 和Bias-Bootstrap 检定法,介绍了运用语法功能在
AMOS 软件中操作特定中介效果的检定和比较,从而克服了传统检定方法的不足,为相关研究提供方法学上的参考。 相似文献
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在初中英语教学中,教师仍采用传统的"满堂灌"的教学方法,导致学生对英语学习的兴趣不高,影响学生对英语的有效学习。由于英语属于外语,学生学习起来难度较大,加之学生处于被动的学习状态,导致学生学习信心缺失。因此,在初中英语教学中,教师应该改变传统的教学方法,运用较科学、行之有效的教学方法教学。本文研究的重点主要就是在初中英语教学中让学生开展合作学习,利用合作学习的自主性,培养学生学习英语的兴趣,进一步提高学生的学习能力。 相似文献
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李天放,85后,美籍华人,大学毕业后加入微软做软件工程师,随后又参与了大数据公司Palantir的早期创业,一回国创业就盯上大学生市场,发现大学生对好用课程表的刚性需求,做出课程格子APP。产品2012年8月上线,4天就达到10万用户,经过两年多的积累,目前已拥有约1000万节大学课程数据,近1000万用户,遍布全国3000多所院校。 相似文献
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