体育专业学生运动损伤的调查分析与预防措施

通过对我校体育系学生发生运动损伤的调查分析表明，一年级新生损伤发生率最高，其总体损伤率女生明显高于男生；损伤最多的项目是篮球、田径、足球等；损伤部位最多为下肢的踝部，损伤呈多发性，多以急性闭合性的韧带扭伤、肌肉拉伤、挫伤等软组织损伤为多见。本文根据运动损伤发生的特点、规律及原因，提出了针对性的预防措施。     

《逻辑学——传统形式逻辑学》选译

前言本书是作为大学公共课的逻辑学教材而编写的。目前,逻辑学正处于大变革、大发展之中,作为公共课,逻辑学应当怎样安排,讲哪些内容恰当,这是首先要碰到的问题。看来逻辑学将来会有大的变动,但本书主要考虑的的不是这一点,而是作为公共课的逻辑学应当如何加以处理的问题。不仅哲学系的学生,对于各个系科的学生来说,学习逻辑学这门公共课,在训练他们的逻辑思维的同时,并且可以给予他们理解各门学科所需要的基础知识。现在,数理逻辑虽然正以迅猛的势头在对传统逻辑进行渗透,而传统逻辑的观点和用语仍为各门学科所使用,甚至人们日常使用的语言等,许多都还是来自传统逻辑。传统逻辑作为各门     

立足校本教研，提高教学效益——开展数学校本教研活动的实践与体会

走进新课程,我们面临着许多矛盾和困惑,例如：如何理解数学课程标准的教学理念？如何对待新课程中教学内容和教学要求的变化？如何将先进的教学理念转化为教师的教学行为？等等．在这样的背景下,加强教学研究,搞好校本教研,受到了大家的普遍重视,引起了高度的关注．那么,什么是校本教研？怎样开展校本教研活动？下面,谈谈我们的认识、做法和体会,供大家参考．     

图林论剑：论出观念之新，剑舞交锋之激——评《竹帛斋图书馆学论剑：用户永远都是正确的》

2008年1月由广东人民出版社出版的《竹帛斋图书馆学论剑：用户永远都是正确的》一书集中论述的主旨是,图书馆的存在价值在于用户（读者）的需求,用户决定图书馆的一切,图书馆的发展在于改变观念,转变到“以用户为中心”的观念上来,把“用户永远都是正确的（即,用户是图书馆存在的理由）”作为图书馆员的职业理念和职业精神。     

历史教学学生创新思维品质的培养

21世纪是知识经济时代。知识经济的核心是创新。所以，要迎接知识经济的挑战，最重要的就是要坚持创新，因此，深化教育改革、培养创新型人才就成了国运兴衰的关键。     

高考中三角最值问题的热点透视

确定三角函数式的最值,是高中数学的重要题型,它具有概念性强、综合性强、灵活性强和涉及的知识面广等特点,对发展学生的思维、提高学生分析问题和解决问题的能力十分有益。纵观近几年来的高考试题,三角最值问题几乎是每年必考,并且题型灵活多变、不断创新,下面是笔者就此所     

浅谈中职学生提高英语口语能力的重要性

本文就中职中专学生英语学习的特点提出口语课堂教学的策略,包括新颖独特的导入、形式丰富多样的课堂教学活动等方面,旨在提高课堂教学效果、激发学生英语学习兴趣,从而有助于提高中职学生口语交际表达能力.     

合格的专业英语口译人才的培养

本文针对中国入世后专业领域英语口译人才缺乏的现状,分析了英语口译人才培养的必要性和迫切性,并提出了具体的培养模式。