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981.
从实施学生实践教学的教师、团队、教材、基地、制度、生产技能评价体系等方面探讨有关实践教学改革的路径,指出在学生实践教学中教师应起主导作用,发挥团队合作的精神,编制基于现场实践教学的教材及指导书,做好基地规划与建设,构建实践教学环节的管理网络与制度,运用生产技能评价体系培养合格的职业技术人才。 相似文献
982.
简单的线性规划问题是新课程高中数学的新增内容,由于它具有数和形的双重身份,彰显了数学中化形为数、用形解数、数形结合的思想方法,使其内涵丰富,应用广泛,受到人们的普遍青睐,逐步成为高考数学的一个热点题型.综观近几年来全国各地的高考试卷,有关简单的线性规划问题的试题,越来越丰富多彩、灵活多样,既强调对基础知识和基本方法的考查,又注重其综合性,常常与数列、三角函数、平面向量、解析几何、导数等内容交叉渗透,突出 相似文献
983.
984.
从名人名言和学习积极性的意义中,从培养学生的学习兴趣中可以看出激发学生良好的学习动机对于充分调动学习积极性是极为重要的。 相似文献
985.
学生的解题错误是一种重要的教学资源,怎样充分地利用好这一资源,有效地帮助学生认识产生错误的原因,使学生从错误中走出来?是一个值得我们认真研究的课题. 相似文献
986.
987.
传统的修辞学认为隐喻仅仅是一种修辞格,而现代的隐喻观则认为隐喻的本质是一种认知现象。隐喻的功能是多方面的。隐喻在广告英语中被广泛运用,从而使得广告英语更具创新性和说服力。 相似文献
988.
989.
990.