全文获取类型
收费全文 | 2435篇 |
免费 | 16篇 |
国内免费 | 22篇 |
专业分类
教育 | 1642篇 |
科学研究 | 252篇 |
各国文化 | 21篇 |
体育 | 166篇 |
综合类 | 60篇 |
文化理论 | 58篇 |
信息传播 | 274篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 34篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 24篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 26篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 14篇 |
2015年 | 44篇 |
2014年 | 186篇 |
2013年 | 127篇 |
2012年 | 105篇 |
2011年 | 121篇 |
2010年 | 127篇 |
2009年 | 107篇 |
2008年 | 125篇 |
2007年 | 180篇 |
2006年 | 136篇 |
2005年 | 131篇 |
2004年 | 109篇 |
2003年 | 120篇 |
2002年 | 89篇 |
2001年 | 72篇 |
2000年 | 72篇 |
1999年 | 60篇 |
1998年 | 47篇 |
1997年 | 31篇 |
1996年 | 41篇 |
1995年 | 40篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 12篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 10篇 |
1965年 | 2篇 |
1962年 | 5篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 7篇 |
1953年 | 2篇 |
排序方式: 共有2473条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
网络德育已成为高校德育的创新方式。贝哈马斯交往理论分析认为,德育是师生主体间相互理解,达到一致的行为,揭示了师生交往即德育的本质,其核心是构建和谐师生关系。通过研究社交网络师生关系的状况和交往行为模式的改变,充分认识朋友型、亦师亦友型、形式型的社交网络师生关系形态特点和师生关系异化原因,是实现网络德育常态化,提升网络德育效果的基础。 相似文献
92.
93.
94.
95.
96.
97.
先晓琴 《读与写:教育教学刊》2009,6(3)
《新课程标准》要求“写作教学应贴近学生实际”,“要求学生说真话、实话、心里话”,“鼓励自由表达”。这就为我们的作文教学拨云见日,指点了迷津。如何挣脱作文教学的“镣铐”,让学生习作能“自由舞蹈”呢?我在这方面进行了探索。 相似文献
98.
曾玲先 《衡阳师范学院学报》2001,22(4):113-117
王船山的《诗广传》对《诗经》的解读,并不注重诗本身的理解,而是把它置放到文化语境中来阐释,揭示其文化内涵和文化意味。《诗广传》》不仅弘扬了可贵的人文思想和人文精神,而且囊括了王船山在其他学术著作中未曾阐发的学术见解,值得引起研究者关注。 相似文献
99.
对氢氯混合气体光化反应实验进行了微型化改进,并对微型反应的光照强度,气体纯度,混和气体的体积比,以及气体混合后进行强光照射的时间间隔等反应条件进行了研究,实验表明,采用微型实验比常规方法反应速度快,反应条件要求宽,实验成功率高,且节省时间和试剂。 相似文献
100.
掌握课文的中心思想,是小学八册语文阅读训练的重要项目之一。中心思想是课文的灵魂和统帅,掌握了课文的中心思想就标志着对课文有了全面的、深入的、本质的理解。如果学生读了一篇课文,只知道它的主要内容,那他的理解还仅仅停留在表面的、感性的认识上,还没有把握住课文主要内容的内在联系,其阅读能力还需要进一步提高。因此,小学八册语文教材的编者在本册的介绍中指出:读一篇课文“不仅要了解主要内容,而且要掌握中心思想。” 相似文献