儿童本位视野下的语文教学策略

<正>语文教学首先是人文学。从学习者的心理需求特点来制定适宜的教学策略应该是课程教学的本位和初衷。教师换位思考,在教学中用儿童的眼光来看世界,用儿童的情怀来感知世界,才能够真正实现语文教学的价值。而现今的课程教学更多地受接功近利思想的影响,导致了如下问题的产生:1.课程教学"心中无人",注重教学目标的实现过程,远离儿童的认知发展需要。2.课堂教学存在"虚无主义",教师大秀教学技巧,学生仅是配合教师的"群众演员"。3.教学目标"整齐划一",缺乏对学生学习差异的认同,紧跟课程教学目标,让"不用跳也能摘到果"和"跳起来也摘不到果"的学生都得不到学习满足,导致学生对学习索然无味。解决上述问题的有效办法是从儿童本位发展中探寻多元化教学策略的运用,让学生真正成为课程学习的主人。     

我的观点

正习作要求冀教版五年级下册"综合学习一·我的小笔头":请你从下面的题目中选择一个话题,把自己生活中真实的经历和感受写出来。当然,也可以选择其他你感兴趣的话题来写。1.我喜欢的作业2.对考试,我这样看3.我来谈谈"看电视"4.班干部,我想对你说5.我的课余生活拓展思路生活是丰富多彩的。无论是在学校,在家里,还是在社区,都会有很多发现,有很多体验,有很多想法,此次习作就是要写心里话,表达自己的观点。请你选择     

详略得当 情景交融

正习作要求苏教版五年级下册"习作4":你参观、游览过哪些地方?请学习例文的写法,写一篇参观记或游记,题目自定。拓展思路被誉为"世界第八大奇迹"的秦兵马俑举世无双,古埃及金字塔以惊人的建筑技术、独特的天文学和数学价值闻名世界,欧洲古典音乐的摇篮——维也纳是每一个音乐人的梦想之都……大千世界,中外的名胜古迹、独具特色的景区不胜枚     

创建航天文化特色学校的实践和思考

正自2009年以来,上海市闵行第三中学在办学理念、育人目标、课程建设等方面开拓进取,不懈努力,学校呈现出喜人的变化,初步形成了以航天文化教育为龙头的特色办学模式。一、确立特色创建目标,带动学校全面发展我校是一所公办普通完全中学,地处上海市较为偏远的闵行区南端黄浦江畔。闵行区域内和周边航天单位富集,为学校航天科技特色发展提供了丰富的校外资源和优越的学习条件。我校充分利用学生家长资源和其他社会资源,把航天教育课堂由狭     

解读一部反映清代扬州社会的“百科全书”

正伴随着2014年新年的脚步声,蕴含众人心血的《清宫扬州御档》正式出版发行已进入了第四个年头。被列入国家清史工程的《清宫扬州御档》全套18册,计12967页,其内容涵盖清朝自顺治到宣统10任皇帝,涉及政治、经济、军事、文化及社会诸多方面。作为国家清史工程《档案丛刊》之一,《清宫扬州御档》具有较强的真实性、资料性、可读性等显著特点,弥足珍贵。     

脱贫攻坚路上的尖兵——临夏市大力推进教育改革发展教育事业助力脱贫攻坚纪实

临夏市是临夏州政府所在地,作为我省脱贫攻坚中"两州一县"深度贫困地区,长期以来,临夏市教育面临着经济发展制约、城区教育资源短缺、教师队伍供需矛盾突出、学校管理水平偏低、学前教育发展失衡等问题。党的十九大以来,临夏市下大力气推进教育改革,发展教育事业,做到教育事业发展与脱贫攻坚同频共振,取得了一系列值得肯定的成绩,探索出许多贫困民族地区发展教育的宝贵经验,成为全州乃至全省脱贫攻坚路上的"尖兵"。     

1949-1950年的科代会:共和国科学事业的开篇

1949年5月开始筹备的中华全国自然科学工作者代表大会推举出科学界参加人民政协的代表,把延安和解放区经验确立为新中国的科学政策基础,将"理论联系实际"引入科学政策领域,确立了科学为工农业和国防建设服务的发展方针,开启学习苏联科学之路,并对中国科学院的筹备有所贡献.科代会选择的科学团体组织路线则使科学团体必须在相当程度上依附政府、部门与机构,从而大部丧失其自主生存空间.作者阐述了科代会从筹备到召开的过程,分析了各种因素在其间的作用和科代会的影响.     

以校企合作为抓手 大力推进专业建设

枣庄科技职业学院是一所由滕州市人民政府主办的集高职、中职、技工、成人教育和短期培训于一体的培养多层次技能型人才的学校。目前占地1000亩,建筑面积24.6万平方米。现有高职专业29个,基本建成了机械设计与制造、电气     

浅谈家庭养花的技巧

本文就家庭养花的技巧进行了简述,并介绍了笔者的养花经验及体会。供广大朋友参考并讨论。     

对成人政治理论课教学的改革初探——运用辩证唯物主义原理指导教改

教师有时费了很大的劲,教学效果不大好,就是老教师也会出现这种情况,用学员的话说:“人(指教师)吃了亏,戏不好看。”如果这个“戏”联系实际,有特色、有活力,是会打动学员的心灵,产生共鸣,效果自然会好。近两年来,我在黄石教师进修学院任教,讲授马列主义政治理论课,围绕这个问题在四种类型五个大专、中专成人教学班中进行改革探索,初步有所进展,收到了一定的效果。在改革探索的教学实践中,我感到有三点内容可以小结:第一,具体问题具体分析是辩证唯物主义的一个重要原则,对