中国可持续发展信息共享系统设计与关键技术研究

根据国家“九五”科技攻关项目《中国可持续发展信息共享示范》的目标要求，结合大容量可持续发展属性和空间信息的网络共享特点，从系统的结构、功能，可持续发展信息的规范化和网络化改造等方面进行研究与设计。其中包括：可持续发展信息共享网络体系结构、多元异构数据库的集成，可持续发展信息多点综合分布式计算、统计信息的空间化表达方法及空间多元统计分析和信息共享安全保障等信息共享关键技术问题。     

传统文化对研究生教育创新的阻滞力分析

近期以来,“教育创新”、“研究生教育创新”等成为人们关注的词汇。要适应时代的发展,教育必须创新。随着研究生教育事业的发展和社会对人才要求的提高,研究生教育创新成为人们关注的重点。目前,我国研究生教育创新遇到的阻碍主要是文化阻滞力问题。本文主要分析了研究生教育创新所面临的传统文化阻滞力。     

审视早期教育——天性与教育视角

教育应当以人的天性为前提,顺应儿童的天性。尊崇天性、尊重儿童、解放儿童,这是儿童教育的灵魂。但是,在现实的儿童教育中却存在着诸多违背儿童天性的现象,如教育内容超前,教育方法机械,教育评价标准单一,这种教育严重地阻碍着儿童的健康发展。其产生的原因主要是教育资源的缺乏以及人们不正确的观念。尊重幼儿的天性,按照其成长的自然节奏实施的教育才是真正的教育。     

用人就要知其心

校长是学校的灵魂,办好一所学校,校长起着决定性的作用。学校管理的内容包括人、财、物、事,校长必须正确地认识、处理好管理中一些关系,如约束与调动、服从与协调、使用与培养、求同与存异等。这其中,“人”是关键所在。     

异质波动与股票收益：基于中国股市的检验

基于中国上市公司数据,本文考察一类新兴的股市异象,即“异质波动”之谜。我们研究发现,在中国资本市场,“异质波动”之谜依然显著存在。与经典金融理论预期不同,低异质波动的公司收益显著高于高异质波动公司;不同异质性波动风险组合之间的累积收益之差将随着投资期间增加呈现较大差异;而且基于Fama－Macbeth两阶段横截面检验表明,异质波动因子的溢价水平显著为负。从投资实践的角度而言,本文研究也为构造超额收益的组合提供了经验参考。     

心有灵犀 合作共赢——杭州市时代小学“灵犀学社”活动掠影

早在2004年,时代小学就认识到：只有与家长结成的是稳固的利益共同体和学习共同体,通过改善家校关系,促进家校互动,使学校教育与家庭教育优势互补,家校合作才不再是纸上谈兵。在一次家委会会议上,有一位家长提出：＂现在是倡导终身学习的时代。     

从《诗经》中关于畜牧与农耕的记载看周代社会

《诗经》多侧面地反映了周代社会生活。周代重农,为保证基本生存、生活,人们通过祭祀活动来表达丰年的愿望,猪牛羊等祭品为畜牧的发展创造了契机。畜牧和农耕相互补充、互相完善,展示了周代社会文明的面貌。     

独特的童真美感——论"桂林文化城"儿童诗歌创作

抗战期间,随着"抗战桂林文化城"的形成,桂林的诗歌创作和各项诗歌活动也蓬勃发展起来,并呈现出越来越活跃的状貌。而儿童诗歌以其独特的童真美感在整个桂林文化城诗坛上绽放出奇光异彩。当时出现了一大批创作儿童诗歌的诗人,他们以各自独特的视角来关注抗战时期的儿童,描写儿童生活、思想,反映抗战的愿望,写出了大量的诗歌,为桂林文化城诗坛增光添彩,丰富了桂林文化城诗坛,推进了中国新诗发展的现代化进程。