全文获取类型
收费全文 | 809篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 495篇 |
科学研究 | 99篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 60篇 |
综合类 | 22篇 |
信息传播 | 142篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 11篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 53篇 |
2013年 | 41篇 |
2012年 | 49篇 |
2011年 | 37篇 |
2010年 | 41篇 |
2009年 | 37篇 |
2008年 | 38篇 |
2007年 | 59篇 |
2006年 | 42篇 |
2005年 | 50篇 |
2004年 | 32篇 |
2003年 | 30篇 |
2002年 | 34篇 |
2001年 | 20篇 |
2000年 | 23篇 |
1999年 | 20篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有820条查询结果,搜索用时 31 毫秒
21.
氧弹灰化法快速测定有机物中的硫含量 总被引:2,自引:0,他引:2
以氧弹燃烧法破坏有机物进行元素测定,方法简便、快捷、无污染,该法用于生物体中硫含量的测定,结果可靠。 相似文献
22.
多啦A梦是于2112年9月3日由机械猫工场集体生产出来的一只橙色有耳朵的机械猫,会卖给人类作宠物或仆人。由于生产过程中出错,叮当比同类少了一粒螺丝,而沦为次货机械猫,道具大多是中古货,自己也有不少故障,但是这些缺点让它显得更人性化。 相似文献
23.
党旺旺 《渭南师范学院学报》2002,17(3):41-43
在戊戌维新运动中,教育改革从根本上动摇了旧的封建教育制度,同时也为我国的近代学校制度的建立和近代教育体系的初步形成奠定了根基,维新时期的教育改革是我国由封建教育向近代教育转变过程中的一个里程碑,是一次真正意义上的“教育改革”。 相似文献
24.
有人问一位记者:“你在采访中最头痛的是什么?”记者回答说他最怕“但是”。这恐怕是大出乎语法学家和逻辑学家们预料的事吧! 那么,“转折”在语言表达上究竟是怎么回事吧? 相似文献
25.
本文从科学化管理本质的角度,就怎样搞好教学管理工作,促进教育质量的全面提升陈述一孔之见。通过“以人为本”的理念这一切入点,阐述如何建立学生自主学习体系和教师发展性评价体系,把教学过程评估与终结性评估紧密结合起来,使之成为有效的激励机制,充分调动全体师生的积极因素,从根本上实现学风、教风的彻底改变和教学质量的不断提高,使科学管理真正落到实处。 相似文献
26.
化学实验教学示范中心建设的实践与研究 总被引:1,自引:1,他引:0
实验教学示范中心的建设不仅是学校办学实力的标志,也是教学水平、科研水平和管理水平的重要体现,在人才培养过程中发挥着独特的重要作用。从化学实验教学示范中心建设的实践人手,对建设目标的确立、教学资源和实验内容的优化、实验教师队伍建设、学生能力培养等六个方面进行了实践与研究。 相似文献
27.
红色经典艺术是中国共产党艺术实践的结晶,对学生艺术素养、人文精神、道德人格等方面有着深远的教育意义。延安大学借助获批国家红色经典艺术教育示范基地有利时机,大力推进红色经典艺术教育,通过加强领导,健全机构,突出特色,创新活动,引导示范,提升质量等途径建设红色经典艺术教育示范基地,取得了一些成绩,对高等学校红色经典艺术教育有一定的借鉴作用。 相似文献
28.
试验了用氧弹法测定固体生物质燃料中氯含量的新方法,确定了最佳灰化条件.该方法操作简便、快捷、成本低,分析精度及准确度满足相关行业要求,值得进一步研究、推广. 相似文献
29.
"校本教研"在新一轮基础教育课程改革实验开展不久即应运而生,这是课改的需要,也是教育改革发展的必然。专家学者和广大一线教师在校本教研中进行了艰辛而卓有成效的探索。笔者结合在校本教研实践中的体会,探讨校本教研几个突出问题。 相似文献
30.
林立 《重庆第二师范学院学报》2007,20(1):86-88
科学的翻译方法论在教学中具有无可替代的导向作用,对培养健全的翻译技能意识,增强实践中的适应能力至关重要。关键的问题是翻译理论如何渗入课堂教学,才能有效地指导实践;理论渗入课堂的角度、深度和广度如何才适应本科英语专业的翻译教学。 相似文献