民族预科学生学习动机调查研究

学习动机是激励学生进行学习活动的心理因素。民族预科阶段是一个特殊的教育阶段,学生的需要、学习的目的和学习动机都有其特殊性。通过调查研究,分析民族预科学生的学习动机现状,对民族预科学生学习动机进行分类,总结民族预科学生学习动机的特点,寻找影响学习动机的因素,提出培养和激发学生正确的学习动机的方法。     

网络时代高校思想政治教育的挑战与应对

现在的学生不像以前的那么好教了,他们对老师的感情十分淡漠,这是很多成长于电脑进入中国大陆之前的高校工作者们的直觉。很多实际情况也的确就是如此:从课堂的到课率、校园的学习风气、集体活动的参与度、对事对人的评判标     

幽默批语的良效

学生作文上的批语,缺乏幽默的干巴巴的词句,只会令学生感到单调、无聊,产生压抑、沉闷的心理。而幽默风趣的批注,犹如仙人吕洞宾的指头,具有“点石成金”的神奇功能。其具体功能表现在以下几个方面:     

那些人，那些事

本以为这世界繁忙得很,本以为自己可以伪装得很好,本以为自己不停地跑就会解脱。突然,有一天我停下匆匆的脚步,蓦然回首,却发现原来在我内心的最深处有那么一些人,一些事,难以忘怀……     

中国近代城市化率及分期研究

基于中国传统社会的农业人口与非农业人口结构具有内在的稳定性,本文采用农业人口与非农业人口在总人口中的比重估算近代中国的城市化率.这一研究方法,同时也解决了因中国近代城市人口统计资料奇缺而导致的衡量城市化率的困难和失真,并在勾勒城市化率变化曲线的基础上,划分中国近代城市化发展的阶段性.     

从健身性健美操与瑜伽之比较谈大众健身方法的选择

从健身目的、动作技术、健身治疗、对机体和行为的影响和范围/频率等方面比较健身性健美操与瑜伽两种健身方式,旨在全民健身实施中科学合理地选择健身方法提供理论依据.结果显示两种健身方法目的基本相同;对机体的影响有明显的差异;练习时偏重的方面不相同;互有优点同时又存在各自的局限性.并提出相关建议,以期更为有效地指导全身健身运动.     

遇见，自己——自我认识辅导设计

【活动理念】青少年时期被称作“发现自我的时期”,是一个人的自我意识迅速发展并在自身的成长中发挥特殊作用的时期。这一时期的青少年比其他年龄阶段的个体都更加关注自己,只有当他们了解“我是怎样的人”后,才能以“我是这样一个人”的稳定姿态去迎接未来的生活。     

关于区域经济与高职教育协调发展的做法与经验

高职教育具有鲜明的地方性特点,与区域经济密切联系。本文从高职教育区域化发展的角度对无锡科技职业学院尚德光伏学院的办学经验进行剖析,提出高职教育要围绕区域经济特点办学,为区域经济发展服务,两者之间应良性互动、互相促进。     

高职“四层四段”毕业设计（论文）质量监控体系的构建与实践——以滁州职业技术学院为例

毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要教学环节,为加强对毕业设计（论文）的全过程管理,增强监控的有效性,不断提高毕业设计（论文）的质量,详细阐述了高职“四层四段”毕业设计（论文）监控体系的构建和实践。