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71.
目前缺乏从技术转移本质与特征理论视角研究技术转移发展对策,为此,系统分析技术转移的驱动因素、运动机理、构成要素与过程等4个本质维度,以及利益性、势差性和重复性等3个特征维度,比较研究美国、日本和韩国的技术转移发展实践。研究显示,美日韩政府在技术转移过程中起引导作用,通过制定和实施相关法案、法律和计划等,保护有关参与者利益,制约技术转移的无限制重复;长期稳定的较高水平R&D投入产生大量可供转移转化的技术成果,并在国家宏观层面整合的科研机构的共同作用下形成技术转移势差;通过建立区域技术转移中心、大学专利技术转移组织、技术创新中心和技术商业孵化器等形式的技术转移机构,促进技术转移多主体联合,驱动技术转移运动。最后借鉴发达国家经验,构建技术转移逻辑框架,提出加强政府引导与制度创新等推动中国技术转移的对策建议。 相似文献
72.
讨论了线性流形上次反对称矩阵的次特征值的反问题,给出了解存在的条件,并给出了解的通式。本文充分利用了次单位矩阵的作用,将次反对称矩阵的次特征值的反问题转为反对称矩阵的逆特征值问题来解决。 相似文献
73.
74.
上海的电子政务发展非常迅速,政府按照保密要求建立了政务内网和外网体系,在这些网络中,电子文件已经替代纸质文件行使文件职能。2005年上海市静安 相似文献
75.
76.
77.
78.
<正> 改革现行的备课方式,把体育教师从繁锁的模式教案的框框中解放出来,寻求简明实用的教案形式,让教师有较多的时间来学习知识技能,加强实际备课和进行科研活动,这是广大体育教师的共同愿望。下面,我把自己设计的“单元教材教案”作一介绍(教案实例附后),并根据教学实践,谈谈采用单元教材备课的体会: (一)采用单元教材教案,有利于系统地熟悉教材内容,完整地研究教法手段。就是说,按单元教材备课,要求教师必须系统地钻研教材,合理地安排教学进度,并根据单元教材的教学任务与要求、学生基础、场地设备等,全面地研究教材教法,选择既有实效又符 相似文献
79.
impulse(刺激)和《柏林早报》──德国新闻传媒的经营之道文摘周报总编辑廉正祥1997年9月下旬至10月上旬,我随四川省报业代表团访问德国,对德国新闻传媒的现代化和高效率留下很深印象,德国报业的经营之道更有许多可资借鉴之处。9月29日下午,我们访... 相似文献
80.
位于伊朗西北部的阿德比尔(Ardebil)的谢赫萨非·艾德-丁神庙。以收藏中国瓷器著称。谢赫萨非·艾德-丁·阿德比尔利是元成宗完泽笃(即铁穆耳,蒙语称完泽笃)时期一位著名的神秘主义者,逝于14世纪。谢赫萨非神庙宫殿群落成后,沙阿·阿拔斯二世钦赐皇室瓷器,藏于谢赫萨非神庙宫殿群落辅宫之一“瓷宫”(Chini-khaneh,China house)的壁龛内。 相似文献