案例:地理学科核心素养培养的有力“载体”——以“农业的区位因素”为例

案例的示范性与实践性特征使其成为学生“思”与“行”的载体,能让学生真正做到“知行合一”,实现在“做中学”。因此,案例是学生地理学科核心素养培养的有力“载体”。文章以“农业的区位因素”为例解读相关知识的价值,确立教学目标,并通过准备、导入、授课、升华四阶段探索核心素养导向下的案例运用。     

业主方进行合同管理的思考

从业主方合同管理角度,探讨在合同管理中出现的问题及解决的建议和对策,旨在提高业主合同管理的水平,减少承包商因合同原因提出的索赔,达到节约投资,提高效益的目的。     

《可编程序控制器》项目教学法探讨与实施

介绍了《可编程序控制器》在高等职业院校教学中如何使用项目教学法进行课程改革以及如何进行项目设置。实验实训项目的设置必须结合实验室条件和学生的实际状况,进行因材施教,将需要学习的知识点化整为零融入到项目中进行教学。通过采用理论联系实际的方法和用教学做一体化的方式,不仅可以增强学生的学习兴趣,还可以加深对知识的理解和掌握,有效提高学生的动手能力和设计水平。     

挤压绝缘电缆在高压直流输电中应用理论及前景概述

高压直流输电为二十一世纪电能输送领域国际热点研究问题,对此,我国也广泛开展了相关的研究。本文详述了高压直流（HVDC）输电发展历史,并给出HVDC输电在我国将面临的问题及展望。     

大学生管理工作的难点及应对措施分析

近年来,越来越多从事大学生管理工作的同行有一个相同的感受,那就是现在的大学生管理工作越来越难做。笔者分析当下大学生管理工作的难点大致包括大学生自我意识极强,管理工作难以进行;大学生越来越不畏惧管理,管理者威信不再等。针对这些难点笔者分析了其出现的原因。同时,笔者认为,大学生管理工作中必须将强硬管理和人文关怀结合起来,才可能取得好效果。     

关于安徽皖南紫砂资源调查分析及工艺试验探讨

本文对安徽皖南及周边地区蕴藏的丰富的紫砂矿资源通过实地调查,证明安徽皖南及周边地区紫砂矿源储量丰富,并对紫砂土做过多次化学分析,取得化验报告,证实皖南及周边地区蕴藏的紫砂土质量上乘,是生产紫砂陶艺的上等原材料。该文还对皖南及周边地区紫砂土的特性在生产紫砂陶加工工艺及泥土配方进行了深入的探究,提岀了具体的配方比例要求和工艺流程。本文作者杨绎成先生原是安徽省紫砂陶项目研究领军人物,有着丰富的第一手资料和生产经验。     

具有时延约束的功率分配技术

综合考虑业务时延敏感特性和信道质量,给出时变信道下多用户系统有效容量表达式,提出基于有效容量的多用户功率分配算法（MPAS）. 仿真结果表明,与最大化吞吐量为目标的注水算法和用户功率分配次优算法相比,MPAS能够获得10%~20%的有效容量增益,有效地满足业务的时延要求.     

首届“六小龄童奖”颁奖典礼在周恩来红军小学举行

1月8日,首届六小龄童奖颁奖典礼在江苏省淮安市周恩来红军小学红军娃剧场举行。为继承和发扬周恩来精神,推进校园精神文明建设,激发全体学生的艺术热情,经六小龄童先生同意,周恩来红军小学设立了六小龄童奖。1月8日,六小龄童一行来到该校恩来园,向周恩来总理汉白玉塑像敬献了花篮,表达对周恩来总理的缅怀和敬仰之情。随后,他们参观了     

家境贫困学生心理障碍的分析

家境贫困学生作为一个特殊的群体,我们不但要帮助他们解决经济困难,还应给予精神方面的扶植.了解中学贫困学生这一特殊学生群体的心理特点和心理障碍产生的原因,对于做好这一部分学生的心理健康教育工作具有重要的意义.     

从理科文盲到化学诗人

梁燚北京市石景山区第二实验学校教师,北京市教师作家协会会员,曾荣获北京市石景山区优秀教师、师德标兵、优秀教育工作者、教育系统优秀团干部、中小学教师培训工作先进个人等荣誉称号。走神的孩子也是在思考的,要想让他们在你的课上来点儿‘化学反应’,那就得想办法调整好‘反应条件’。梁燚老师就是这样一位能发现学生闪光点的教师,他会根据学生的不同特点,个性化定制学习目标和任务,让每位学生都将学习变成自己主动的需要,而不是被动的负担。