三、学会学习的内容

"学会学习"的基本内容:(1)学会自我修养良好学习品质和优良学习作风的方法.(2)学会学习领会学习原理方法.(3)学会正确选择,确定学习内容、学习重点、学习程序,进行科学决策制订科学的学习策略方法.(4)学会科学地规划学习时空,从实际出发,制定学习与发展计划的方法.(5)学会主动、科学感知信息的观察、阅读、听讲、记录等方法.(6)学会加工转化信息的联想与想象的形象思维方法和形式逻辑思维的基本方法.     

七、学会学习的指导

义务教育阶段学生学会学习指导体系构建的原则.中小学学会学习指导体系的构建,首要的问题是确立初中、小学学会学习指导体系的构建原则.所谓构建原则,就是在构建学会学习指导体系过程中,必须遵循的基本要求,是学会学习指导实践客观规律的体现.     

“影响学生身体健康的新的因素与机制的研究”研究成果述评

由北京师范大学齐建国主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“影响学生身体健康的新的因素与机制的研究”（课题批准号：DL～010379），已于近日通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的会议鉴定。鉴定组组长由浙江大学于可红教授担任，鉴定组成员有浙江师范大学徐金尧教授、浙江大学蒋建华教授、宁波大学李建设教授、浙江警察学校赵军教授。现将成果公告如下：[编者按]     

RC-CK-Ⅱ数字程控交换原理实验系统

系统概述 以往的程控交换机的设计,是专用芯片如8816,8870,8890等实现的,用这咱芯片设计交换门数少,应用电路简单,但系统结构比较复杂,稳定性差,对现在的技术发展而言显然已经落后了.     

制定教学方案 编写全国统一教材──国家教委师范司组织课题组,聘请专家编写小学教师进修高等师范专科小学教育专业(文、理科)教材

“全国小学教师进修高等师范专科小学教育专业（以下简称“小教大专”）教材建设”课题组在国家教委师范司直接领导下，经过多次研讨，征求多方意见，于5月28日在上海通过了专家对“小教大专”的教学方案鉴定。井决定马上着手编写“小学教师进修高等师范专科小学教育专业（文、理科）全国统一教材。“小教大专”教材是在精心设计的教学方案指导下编写的。预计1996年上半年出版教材。一、制订方案的指导思想“小教大专”是为适应21世纪初我国初等教育改革和发展以及经济发达地区教育的需要而设置的，是成人高等师范科教育的组成部分，由文史…     

《全国省区规划学术讨论会》倡议书

为了实现到本世纪末全国工农业总产值翻两番的战略目标,落实中央领导同志提出的九十年代以后我国建设重点逐步转向大西北的重要指示,参加《全国省区规划学术讨论会》的全体代表提出如下倡议:一、建议在全国范围内加强对边远落后地区的开发研究,发动全国科技、经济、社会工作者积极为开发边远落后地区献计献策。边远落后省区的有关部门应统一组织自然科学、社会科学、经济计划等方面的专家及实际工     

全国及地区科技进步基本状况评价

本文是“2003年全国科技进步统计监测报告”的第一部分，从科技经费投入、科技人员结构、科技产出与成果、技术市场、高新技术产业等5个方面对2002年全国科技进步基本状况进行了评估，并根据综合科技进步水平指数，将全国31个地区的科技进步总体水平划分成不同类别，概述了2002年我国科技进步的总体状况及其进展。     

教育部重点课题"师范院校运用现代信息技术培训中小学教师现代教学技能的互映射培训实践研究"研究成果述评

日前,由辽宁师范大学刘世清副教授主持的教育部重点课题"师范院校运用现代信息技术培训中小学教师现代教学技能的互映射培训实践研究"(课题批准号:DYA010403)通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题通讯鉴定.     

高中地理新教材图表解读(连载)

第七单元　人类活动的地域联系　　表 7.1　五种主要交通运输方式的比较这幅图是当代五种主要交通运输方式的比较 ,初中义务教育地理第 4册中对这个问题已有讲述 ,为了避免重复 ,本课采用了列表比较的方法 ,总结、复习五种交通运输方式的特点。为什么在高中地理中还要讲述这个内容 ?这主要是因为对这五种运输方式做出经济评价 ,在实践中很有意义。社会经济活动对运输的要求是综合而全面的。首先 ,要求运载量大 ,劳动生产率高 ,成本低 ,投资少 ,既能以足够的运量满足经济增长的需要 ,又能最大限度地节省运输开销 ;其次 ,要求尽快的送达速度 ,…     

"十五"规划教育部规划课题"基于创业教育与职业技能教育整合的复合型信息化创新创业人才培养模式研究"成果公报

由江西师范大学孙德林教授主持的全国教育科学"十五"规划教育部规划课题"基于创业教育与职业技能教育整合的复合型信息化创新创业人才培养模式研究"(课题批准号:FJB050579),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的成果鉴定,现将成果公告如下: