全国及地区科技进步基本状况评价

本文是“2003年全国科技进步统计监测报告”的第一部分，从科技经费投入、科技人员结构、科技产出与成果、技术市场、高新技术产业等5个方面对2002年全国科技进步基本状况进行了评估，并根据综合科技进步水平指数，将全国31个地区的科技进步总体水平划分成不同类别，概述了2002年我国科技进步的总体状况及其进展。     

对我国中长期财政收支目标水平的估计

本文利用跨期预算约束法对我国国债的长期稳定性进行分析,发现目前我国国债系统长期不稳定。认为这是由我国的经济增长需要和应债能力、发债空间的实际情况导致的。本文还对主要应债主体的国债需求进行分析后估计我国的适度国债规模。最后利用一个简化模型,对我国中长期财政收支目标水平进行估计,并对其进行模拟分析。     

教育部重点课题"师范院校运用现代信息技术培训中小学教师现代教学技能的互映射培训实践研究"研究成果述评

日前,由辽宁师范大学刘世清副教授主持的教育部重点课题"师范院校运用现代信息技术培训中小学教师现代教学技能的互映射培训实践研究"(课题批准号:DYA010403)通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题通讯鉴定.     

第二届全国高等理科教育研究会第三次常务理事会议(桂林会议)纪要

第二届全国高等理科教育研究会第三次常务理事会议于 2 0 0 2年 4月 2 6日至 2 8日在桂林广西师范大学召开。会议主要讨论了当前高等理科教育的形势、问题和对策 ,关于理科“基础科学研究和教学人才培养基地”的建设和理事会的换届问题。中国高教学会周远清会长、研究会理事长王义遒教授、秘书长王元良教授以及各常务理事单位代表共 3 0人出席了会议。会议协办单位广西师范大学校长梁宏教授参加了会议 ,并对会务工作给予了大力支持。会上周远清会长、兰州大学原副校长杨峻教授、南京大学教务处吕浩雪教授分别作了报告。现将会议内容纪要如下…     

高中地理新教材图表解读(连载)

第七单元　人类活动的地域联系　　表 7.1　五种主要交通运输方式的比较这幅图是当代五种主要交通运输方式的比较 ,初中义务教育地理第 4册中对这个问题已有讲述 ,为了避免重复 ,本课采用了列表比较的方法 ,总结、复习五种交通运输方式的特点。为什么在高中地理中还要讲述这个内容 ?这主要是因为对这五种运输方式做出经济评价 ,在实践中很有意义。社会经济活动对运输的要求是综合而全面的。首先 ,要求运载量大 ,劳动生产率高 ,成本低 ,投资少 ,既能以足够的运量满足经济增长的需要 ,又能最大限度地节省运输开销 ;其次 ,要求尽快的送达速度 ,…     

"十五"规划教育部规划课题"基于创业教育与职业技能教育整合的复合型信息化创新创业人才培养模式研究"成果公报

由江西师范大学孙德林教授主持的全国教育科学"十五"规划教育部规划课题"基于创业教育与职业技能教育整合的复合型信息化创新创业人才培养模式研究"(课题批准号:FJB050579),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的成果鉴定,现将成果公告如下:     

全国教育科学"十五"规划教育部规划课题"内蒙古地区民族基础教育面临的重大问题研究"成果公报

由中央民族大学苏德教授主持的全国教育科学"十五"规划教育部规划课题"内蒙古地区民族基础教育面临的重大问题研究" (课题批准号:DMAO10397),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的成果鉴定.     

全国教育科学“十五”规划教育部规划课题 “湖湘文化与湖南教育”成果公报

由湖南省人大常委、国家督学张作功主持的全国教育科学“十五”规划教育部规划课题——“湖湘文化与湖南教育研究”（课题批准号：FAB011452）于2006年5月8日通过了由全国教育科学规划领导小组办公室委托的湖南省教育科学规划领导小组办公室组织的会议鉴定。鉴定专家有湖南师范大学历史文化学院博导莫志斌教授,     

教育部重点课题"基于网络的成人学习特点与教学模式研究"成果公报

由江苏省成人教育协会会长陈乃林主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"基于网络的成人学习特点与教学模式研究" (课题批准号:DKA030187),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的成果鉴定,现将成果公告如下:     

全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"20世纪中国教育学发展问题研究"成果公报

由山西大学侯怀银教授主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"20世纪中国教育学发展问题研究" (课题批准号:DAA010129),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的成果鉴定.