"影响学生身体健康的新的因素与机制的研究"研究成果述评

由北京师范大学齐建国主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"影响学生身体健康的新的因素与机制的研究"(课题批准号:DLA010379),已于近日通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的会议鉴定.鉴定组组长由浙江大学于可红教授担任,鉴定组成员有浙江师范大学徐金尧教授、浙江大学蒋建华教授、宁波大学李建设教授、浙江警察学校赵军教授.现将成果公告如下:     

国家重点课题"数字化时代校园信息文化构建研究"研究成果公告

日前,由江苏省苏州市第十中学柳袁照主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“数字化时代校园信息文化构建研究”(课题批准号:DYB010818)通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题鉴定。鉴定组成员有北京大学汪琼教授、南京师范大学李艺教授、上海师范大学黎加     

八、学会学习的教学模式

设计学会学习教学模式应遵循的原则 1.主体性发展原则 贯彻这一原则,首先要破除"应试教育"的思想,树立主体教育思想,确立学生的主体地位.即相信每个学生都是特殊个体,需要充分尊重和关怀;相信每个学生都能学习,不存在绝对意义上的差生,给每个学生提供思考、创造、表现及成功的机会.其次,在教学目标的设计上,要体现学生主体性发展原则的内容.     

一、学会学习的涵义

"学会学习"可以分三个层次来定义.第一层次是狭义的学会学习.仅指学生掌握运用学习策略、学习方法和技巧,养成良好的学习习惯,提高学习效率的过程.     

第四次全国新建本科院校工作研讨会综述

2004年11月12 -17日第四次全国新建本科院校工作研讨会在湖北孝感学院召开 ,来自20个省 (市、自治区 )的53所院校、126位代表参加了会议。一、会议概况本次会议的主题是评建工作。武汉大学党委书记顾海良到会作了“以科学发展观为指导 ,积极推进高等教育的改革与发展”的报告。教育部高等教育教学评估中心主任刘凤泰 ,教育部高等教育评估专家委员会副主任、江汉大学校长李进才 ,教育部高等教育评估专家委员会委员、华中师范大学教授万洪文等就新建本科院校如何按照《评估实施细则》的要求迎接评估作了专题发言。湖北师范学院、襄樊学院、孝…     

会议纪要

全国高等师范院校数学教育研究会2004年学术年会,于2004年10月29日—11月1日在辽宁省大连市召开.年会的主题是:数学教师教育的改革与发展.年会的6个研究专题是:高师数学教育专业课程的设置及教材建设;高师数学教育与中小学数学教育改革;高师数学教育专业课程的教学改革;高师数学教育课程教学质量的评价;信息技术与数学课程、教材、教学的整合;中学数学教育改革与数学教师培训.2004年数学教育高级研讨班,于2004年12月10日—14日在广西南宁举行.本次研讨的主题是“基础与创造”.研讨主要成果有:总结与发展数学“双基”的优良传统;研究“双基数学教学”现状,关注现实,服务现实;探索“双基”的理论基础;寻求“双基”与“创新”的结合.全国第七届数学方法论与数学教育改革学术研讨会(PMVII全国会议),2004年11月16日—21日在天水师范学院举行.会议分两个阶段,第一阶段为开幕式及大会发言;第二阶段会议的主题是对MM实验进行专题讨论.四川省高师院校数学教学论研修会于2004年11月19日—21日在内江师范学院召开.会议安排了专题讲座和主题发言,在大会上进行了论文交流,并围绕“数学教学论”的相关问题进行了讨论.     

高职院校应走名牌发展之路

在高职院校各方面竞争日益激烈的今天，高职院校应该走什么样的发展道路，是摆在各高职院校面前现实的课题。本认为，走名牌发展之路是高职院校明智的选择，也是高职院校可持续发展的基本途径。     

全国高等教育研究机构协作组2002年工作要点

一、召开有硕士、博士点的高校高教科研机构负责人研讨会 ,并邀请学位办有关负责人参加。主　　题 :培养教育科学硕士、博士研究生的经验、问题及对策 ,并讨论出版博士论文文库事宜地　　点 :武汉时　　间 :2 0 0 2年 5月下旬承办单位 :武汉理工大学高教所二、召开省、市级教育科研机构负责人研讨会。主　　题 :省、市级高等教育科研机构怎样为地方高等教育的发展和改革服务地　　点 :北戴河时　　间 :2 0 0 2年 8月上旬承办单位 :天津教科院三、协作组及三个分区小组正副组长参加高教学会2 0 0 2年学术年会 ,并安排半天时间 ,回顾本年度高…     

基于B／S模式的学院人才培养工作水平评估系统的开发

开发高职高专人才培养工作水平评估系统，对评估专家组及时准确地了解职业学院的办学特色、教学情况等信息起到非常重要的作用，并为实现通用高职高专人才培养工作水平评估平台的构建奠定基础。评估系统采用B／S结构，以动态设计为主，结合静态和FLASH设计，实现了评估资料网络化的管理，较全面展示了学院的整体情况。     

国家重点课题"德育哲学研究"研究成果述评

由东北师范大学张澍军教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“德育哲学研究”,因其研究成果获吉林省政府颁发的省第六届社会科学优秀成果(著作)一等奖,按照《全国教育科学规划课题鉴定办法》免于鉴定,现将成果公告如下。