区域成矿学在地质矿产找矿中的作用

随着经济的发展,区域成矿学也有了新的研究方案,传统的单一找矿方法,在一定程度上实现了成矿学的科学判断,但并不利于区域成矿的科学开发及利用,通过现在的区域成矿学的发展能够对区域成矿的矿质进行综合研究,包括历史成因、变化成因、及开采的价值等,在一定程度上为地质矿产找矿提供了必要的引导,文章对区域成矿学在地质矿产找矿中的作用进行阐述,以促进区域成矿学的发展。     

全国学会改革与发展系列报告(六)——学会党建工作

<正>社会组织是我国社会主义现代化建设的重要力量,是我们党执政的重要社会基础,在促进经济发展、繁荣社会事业、创新社会治理、扩大对外交往等方面发挥了积极作用。党的十九大提出:"党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础,要以提升组织力为重点,突出政治功能,把企业、农     

出版社网站是鸡肋还是蛋糕——出版社网站现状调研报告摘要

2007年11月初,新闻出版总署音像电子和网络出版管理司、中国出版科学研究所组织下发了《全国出版社网络出版调查问卷》。问卷于2007年11月上旬发放到全国578家图书出版社,课题组委托北京印刷学院进行问卷回收和数据     

出版业网站谁主沉浮——2008全国出版业网站发展创新报告摘要

说明: 1.本次报告,是由中国出版科学研究所、出版参考杂志社与中国出版集团共同承担的,是结合近期的调研结果形成的一个阶段性报告,最终的报告将于今年底完成. 2.由于时问有限,本次报告仅含书、报、刊三类网站,未对发行企业、原创文学、电子书刊等同站进行分析,在年终发布的报告中将会包括出版业全部类别网站.     

高考地理(新教材·必修)专题层次训练(连载) 专题七:人类的居住地与地理环境

一、熟练掌握层次(基础知识选择题)1.下面关于聚落的叙述,错误的是(　　)A .乡村聚落的规模较小B .城市聚落的规模较大C .城市是从乡村发展而成的D .三家五户的小村庄不属于聚落2 .乡村聚落形成的历史条件是(　　)①第一次社会大分工　②农业和畜牧业的分离　③第二次社会大分工　④手工业和农业的分离A .①②　　　B .①③　　　C .①④　　　D .②④3.我国的大城市主要分布在地形的(　　)A .第一级阶梯上　　　　　B .第二级阶梯上C .第三级阶梯上D .三个阶梯比较均衡4 .我国古代南方城市大都设在河流汇合处,北方城市多设在大道会合…     

关于建设社会主义精神文明开展“五讲四美”为人师表活动倡议书

党中央强调指出:在建设高度的物质文明的同时,必须建设高度的社会主义精神文明。这一战略思想反映了全国人民的愿望,也表达了我们广大教育工作者的心声。我们中华民族以悠久的历史和灿烂的文化著称于世,社会主义制度为我们展示了光辉的前景。为了实现四个现代化的宏伟目标,为了祖国和世界的未来,把亿万青少年培养成为有理想、有道德、有知识、有体力的一代社会主义新人是人民教师光荣的历史重任。这就要求我们自己首先具有高度的精神文明,做到又红又专,在文化修养、思想境界、道德情操各方面真正成为青少年学生的表率。     

全国高师数学教育研究会2003年常务理事会会议纪要

全国高师数学教育研究会常务理事会于2003年12月12日~13日在重庆西南师范大学举行.会议主要议程是:研究2004年年会的指导思想、主题、议程及会议地点,研讨当前我国数学教育研究的一些热点问题并讨论学会近期的工作重点.     

第十四次全国国民阅读调查主要发现

自1999年起,由中国新闻出版研究院组织实施的 全国国民阅读调查已持续开展了十四次.本次调查仍严 格遵循"同口径、可比性"原则,继续沿用四套问卷进 行全年龄段人口的调查.对未成年人的三个年龄段 (0--8周岁、9-13周岁、14-17周岁)分别采用三套 不同的问卷进行访问.本次调查执行样本城市为52个,覆盖了我国29个省、自治区、直辖市.现将本次调查 的主要发现汇报如下: 一、2016年我国成年国民的图书阅读率/各媒介综 合阅读率/数字化阅读方式接触率均较上年有所上升,纸质报纸和期刊的阅读率降幅较为明显     

第二届全国中小学师生“个性杯”

一、主办单位全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"课题组     

“基于创业教育与职业技能教育整合的复合型信息化创新创业人才培养模式研究”成果公报

一、课题研究的意义和价值 随着我国高等教育大众化的推进,就业形势日趋严峻,大学毕业生就业岗位、就业方式多元化的趋势明显,人才竞争更为激烈。据统计：2004年全国高校毕业生有280万人,就业率为73％,近76万毕业生当年未能就业;2005年全国高校毕业生共338万人,近85万毕业生当年未找到工作。在这种情况下,全面开展切实有效的信息化创业教育,使更多的大学生把自主创业作为实现人生价值的选择,进一步加强对学生创新精神与创业技能的培养,以主动适应复杂多变的环境,积极应对未来世界的严峻挑战,