"中国经济发展二元背景下义务教育资源均衡化研究"成果公报

由北京大学教育学院丁晓浩教授主持的国家社会科学基金"十五"规划教育学一般课题"中国经济发展二元背景下义务教育资源均衡化研究" (课题批准号:BCA010075),日前通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定.现将成果公告如下:     

全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"职业院校学生心理健康及教育对策研究"成果公报

由东北师范大学张嘉伟教授主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"职业院校学生心理健康及教育对策研究" (课题批准号:DBB10512).日前通过了经全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定.现将成果公告如下:     

全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"国外教师专业化历史走向与我国教师教育创新研究"成果公报

由天津师范大学郭志明教授主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"国外教师专业化历史走向与我国教师教育创新研究" (课题批准号:DAB030235),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室的结题鉴定.现将成果公告如下:     

国家社会科学基金"十一五"规划教育学一般课题"青少年犯罪心理及其对策研究"成果公报

由中国政法大学罗大华教授主持的国家社会科学基金"十五"规划教育学一般课题"青少年犯罪心理及其对策研究" (课题批准号:BBA050012),目前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定,现将成果公告如下:     

全国工科高校电教十五年筹备会纪要

<正> 全国工科高校电教协作组。于一九九四年十月十二日至十五日.在湖南大庸航空工业学校召开了庆祝全国工科高校电教协作组成立十五周年的筹备会。协作组组长、清华大学电教中心王绍忠教授主持了会议,浙江大学电教新闻中心主任戟锋副教授、副组长西安交大电教中心主任李勋武副教授、化南理工大学电教中心主任邝明楷副教授出席并参与了会议的组织、领导工作,副组长徐志瑞高级工程师因故请假。     

1996年全国高考物理试卷评价报告

本文是对1996年全国高考物理试卷的评价报告,包括四个部分:(一)总体评价;;(二)试卷的主要特点;(三)对命题的建议;(四)对中学教学的启示.     

中小企业信息化进展缓慢的原因和对策分析

目前中国中小企业有1200万家,信息化进展相对缓慢.2001年,国家经贸委下发了<关于推进中小企业信息化有关工作的通知>.2002年6月29日<中小企业促进法>经全国人民代表大会正式通过,2003年1月1日该法正式实施,这些措施的实施为中小企业信息化提供了政策和法律保障.从目前的发展状况来看,与大型企业的信息化进程相比,中小企业信息化的进展非常缓慢.据中国互联网信息中心CNNIC发布的2004年中国互联网络热点调查报告显示:截止到2004年6月30日,我国上网用户总数为8700万,比2003年同期增长27.9%.有资料显示,到2003年10月,我国中小企业实施信息化的比例还不到10%,约1200万家中小企业中,近一半的企业没有配备计算机,还处在信息化空白状态;建立网站的企业还不足1%;只有极少的一部分企业在尝试着网络营销与电子商务.     

改进的“第k最好算法”

“第k最好算法”是求双层线性规划问题最优解的有效方法之一。对前人的“第k最好算法”进行了改进,提出了按最小下降量原则对容许集的极点按上层目标函数值由大到小依次进行枚举的方法,从而减小的求解的计算量。     

《说课理论与实践的分层次研究》课题管理办法

由全国说课研究协作会常务副会长、新乡市红旗区教文体局李兴良副局长主持申报的《说课理论与实践的分层次研究》,经全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家评审,并报教育部批准,已正式立项为全国教育科学“十五”规划课题。该课题的批准立项研究使说课进入新世纪即迎来了最佳的发展机遇和美好的发展前景。这将是说课发展史上的具有里程碑意义的大事。为了保证课题的研究质量,依据全国教育科学规划领导小组制定的《全国教育科学规划课题管理办法》,结合本课题研究的实际需要,特制定本办法。     

高中地理新教材图表解读(连载完)

图 8 3　环境问题案例该图采用环境问题案例的方式 ,说明环境问题的分布特点及对全球环境的影响 ,是本节教材的重点图幅。阅读步骤如下 :该图以未注记国家、大洲、大洋等名称的世界政区图做底图 ,注记了全球各地区重要的环境问题案例。阅读该图时 ,教师首先要引导学生认识世界政区图 ,由学生确认各大洲、大洋及主要国家的位置 ,树立正确的空间概念 :地球是人类惟一的家乡 ,人类只有一个地球的观念。其次 ,教师要以图为依托 ,帮助学生分析全球环境问题的分布特点 ,如北半球环境问题多于南半球 ;发展中国家的环境问题比发达国家严重 ,发展中…