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吉林龙井县五中是所乡镇中学。从1981年开始到现在开展了各种类型的生物课外活动,为推动我地区生物教学改革,做了大量工作。一、几点收获 1.激发了学生学习生物学的兴趣和积极性龙井五中根据地区特点、学生年龄特点和季节性特点,经常组织内容丰富的各种各样的生物科技活动。几年来不仅组织了生物标本制作生物科学小试验、野外考察、生物夏令营、科技讨论会等活动,还举办了各种科技活动成果展览和科技竞赛活动,为学生广泛接触自然 相似文献
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学习德国先进经验推进我国职教师资建设 总被引:6,自引:0,他引:6
全国重点建设职教师资培训基地赴德考察团 《中国职业技术教育》2002,(6):57-58
2001年5月13日至27日,来自18个全国重点建设职教师资培训基地、由职教中心所余祖光副所长担任团长、天津大学职教院李增武院长为副团长的职教考察团,赴德国考察职教师资培养培训情况.考察团共考察参观了十多个与职业教育有关部门,包括高等院校、企业及其教师培养培训机构和职业学校. 相似文献
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全国教育科学规划领导小组办公室 《当代教育论坛》2007,(15):5-8
由大连教育学院孙宏安主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"中国近现代科学教育研究"(课题批准号:DAA010131)于近日通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的通讯鉴定. 相似文献
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全国教育科学规划领导小组办公室 《当代教育论坛》2007,(16):5-7
一、指导思想和理论基础 1.弘扬中华文化、承传中华美德、培育民族精神, 是建设与小康社会相适应的学校德育的根与魂,并赋 予中国学校德育以新的定位. 相似文献
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全国中小学通用教材小学数学第五册编写小组 《天津教育》1979,(8)
新编小学数学第五册(试用本),今年秋季即将在全国使用。现在就这一册的教学内容作一简要介绍。第五册教材主要是讲多位数的认识和整数的四则计算。整数四则应用非常广泛,它 相似文献
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全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"学习潜能开发研究"课题组 《上海教育科研》2004,(Z1):19-20
按照"学会学习"的界定,我们构建了义务教育阶段学生"学会学习"的目标模型.这个模型以"学会学习"为总目标,以态度、知识、策略方法、能力为目标指向内容,将这些目标指向再分解组合成"学会学习"的操作子目标"四学",即好学、范学、勤学、巧学.具体内容为: 相似文献
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人才培养:高等教育由精英型转为大众型所引发的变革 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育由精英型转为大众型,引发了人才培养上的多方面变革:人才培养模式的建构主体与评估主体趋势多元化;人才培养的价值取向和质量标准呈现多样化;在知识的构成上,其指导思想除了决定于知识内在逻辑力量外,将在相当的程度上逐步让位于市场细分的诉求,学术 知识与职业知识、不同学科知识之间的边界日益模糊;人才培养方式上,规范性教学操作和现代化信息手段的运用日益强化,甚至取代“苏格拉底式的对话”。 相似文献