高职院校德育新论

高等职业教育是我国高等教育中的一个新类型,由于大部分高职院校是从中专学校改制和升格而来的,因此在德育实施者、德育对象、校园文化建设、实施德育教育内容等方面还存在许多不尽如人意的地方,给德育工作带来一些困难。一、高职院校德育工作存在的问题(一)教学中的德育实施者     

晚报都市报价值的重构与转型方向

陈国权：都市报很难有财政方面的支持。都市报靠什么？还是得靠市场。正如都市报创生的时候一样,都得靠市场;曾经,都市报是整个报业经营的主力军,都市报的繁荣带动报业繁荣了整整20年;曾经,都市报也是舆论的重要阵地之一;曾经,都市报是人民群众最喜闻乐见的报种。但从去年开始,都市报遭遇了“断崖式”下滑,说报业的“断崖式”下滑,主要是指都市报“断崖式”下滑。从某种意义上说,报业的危机,更主要的是都市报的危机。报业转型,我想最重要的就是都市报转型。     

在信息技术教学中应用任务驱动教学模式的体会

"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。"以任务为主线、教师为主导、学生为主体"是"任务驱动"教学法的基本特征。在教学中以各种各样的主题任务进行驱动教学,使学生置身于提出问题、思考问题、解决问题的动态过程中进行学习,以探索问题来引导和维持学习者学习兴趣和动机。学生在完成任务的同时,也就完成了所需要掌握的学习目标的学习。     

情感在作文教学中的运用

作文教学是把语文知识和写作技巧高度综合起来开展教学,以学生进行写作练习为主的一项系统工程,是洞察学生精神世界的重要窗口,但作文教学一直是初中语文教学中的一个老大难问题。实践表明,新课程标准下的初中作文教学应注重从生活实践中积累素材,激发学生的真实情感,培养学生的写作兴趣,鼓励学生参与生活,引导学生抒发真情实感,张扬写作个性,使学生的作文放射出个性的光芒。     

金融危机背景下高校创业教育研究

在金融危机和高校毕业生总量增加的双重压力下,大学生就业形势十分严峻,开展创业教育是我国高等教育和社会经济形势发展的迫切需要,具有重要意义.针对高校创业教育目前存在的问题与不足,提出高校开展创业教育的若干实施途径.     

传统农民主体性缺失的道德之维分析——从仁礼冲突与义务道德看

内在的仁和外在的礼是矛盾的,两者的关系实为主仆关系,在道德自律走向道德他律的过程中主体性丧失了;而极端的义务或不对称的义务导致极端的权利,温情的义务之网阻碍了权利意识的萌生,形成本分自守的主体惰性。由此注定传统国民主体性尤其是传统农民主体性的缺失。     

阿凡提打赌

从前,有个地主财迷心窍,为了钱财,他无恶不作。春末夏初的一天,阿凡提又看到这个财主跟穷人打赌诈骗钱财,阿凡提就在心里想着怎样来制裁财主。     

延展教材空间 体验鲜活数学

小小的课堂,薄薄的教材,难以满足学生成长的需求。数学教学改革应注意延展教材空间,’通过还原知识真实背景,突出知识内在价值,沟通知识多元联系,将数学与儿童生活紧密结合起来,将数学学科与其他学科综合起来,使儿童、数学、生活三者融为一体,使数学学习充满活力,成为学生心中的向往。     

高职院校心理健康教育的不足及对策

教育部多次下发文件,要求加强高等院校学生心理健康教育工作。高职院校作为普通高校的重要组成部分,积极响应文件精神,经过多年的探索与实践,在心理健康教育领域取得了不小的成绩。但到目前为止,为高职大学生“量身定做”的高职高专特色的心理健康教育模式仍存在很多不足。总结经验,探讨如何进一步完善高职院校心理健康教育体系,是本文的思想主旨。     

怎样理解小学语文教学大纲(草案)对“第一学年的要求”

小学语文教学大纲草案明确的指出：“小学语文科的基本任务是发展儿童语言。提高儿童理解语言的能力,运用语言的能力。”因此,小学语文科的内容有阅读教学,汉语教学,作文教学、识字教学和写字教学。但识字是阅读的基础,所以大纲里规定小学一二年级的阅读教学以识字为重点。