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题目(2004年黑龙江中考题)李红想把一枚生锈的铜币“复原”.她找来了废电池的锌皮和试剂A,设计了如下实验方案:  相似文献   
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沉睡的心灵通过刺激可以苏醒;低迷的情绪通过刺激可以高亢;软弱的斗志通过刺激可以旺盛!  相似文献   
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方立新 《教育》2007,(5S):18-18
2006年11月20日,温家宝总理与6位大学校长和教育专家座谈,其中令总理“非常焦虑的一个问题”就是:大学“学生在增多,学校规模也在扩大,但是如何培养更多的杰出人才?”  相似文献   
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在数学上 ,从小学到初中都要学习“正比例”和“反比例”的有关知识 ,懂得了正比例和反比例用来解决有关物理问题时 ,不能机械套用 ,要根据物理公式和每个物理量的具体含义来解答、解释有关的物理问题 ,否则就会误入歧途或不能真正学好物理知识。下面对初中物理公式中容易用数学上的“正比例”和“反比例”来错误理解的几个问题进行分析  相似文献   
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当今中小学每年都进行大规模的优质课评比活动,这对推动教学改革,提高课堂教学水平起到了积极作用,但其背后也隐藏了大量的弊端。  相似文献   
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《后汉书》卷五五《章帝八王传》有"云与中大夫赵王谋图不轨"一语,中华书局标点本"赵王"标人名线(1809页)。中华书局《后汉书人名索引》亦以"赵王"为人名(200页)。按此中大夫只一出,笔者以为,其人非姓赵名王,而为姓赵名王谋。一则封王很多之世,不可能以"王"为名而为"赵王",况后汉赵王已甚多。再则"图不轨"即可,其义已明,不必  相似文献   
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