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从6月下旬起,安徽日报社根据"跃进规划"开展了工作大评比.现在,评比的第一、二阶段一组、科评比和大组评此—已经给束,待评比委员会最后评出全社先进单位和个人,编委会讨论批准后,即可召开大会总结发奖.这次大评比始终贯穿着整风的精神,基本上做到了四好,即:群众发动好,工作检查好,经验总给好,批评开展好.各主要编辑组都检查了这段时 相似文献
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中小学通用教材小学数学第八册编写小组 《江西教育》1981,(1)
新编小学数学第八册(试用本)即将在全国使用,现在就这一册的教学内容作一简单介绍,以供参考。 这一册包括以下一些内容:简易方程、长方体和正方体、数的整除、分数的意义和性质、分数加、减法。通过这一册的教学,使学生在已经掌握的常见的数量关系和一些计算法则、公式的基础上,学会用字母表示数;初步理解方程的意义,能够解简易方程,并初步学会列方程解应用题;掌握长方体和正方体的特征,理解 相似文献
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今天是学校举办画展的日子,教学楼里只有蓝旋米一个人趴在窗台上。听说四中的学生也会过来,可是很不巧,蓝旋米昨天把脚扭伤了,不然她一定会拿着画板坐在草坪上将四中的帅哥画下来。蓝旋米看到有个篮球飞到教学楼这边,来捡球的是一个发型很炫的男生,让她忽然有了画画的冲动。希云庄抱起球无意间抬起头,看 相似文献
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刘斤影 《陕西广播电视大学学报》2006,8(3):38-40
适度的应收账款,可以促进企业的发展。但是我国企业应收账款占流动资产的比重过大,许多企业由于收不回账款而面临经营危机。本文通过对企业应收账款管理现状进行分析,试图找出应收账款占用过大的症结,以达到促进企业正常发展的目的。 相似文献
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本单元突破口 把握文章的思路,学习夹叙夹议的方法,这既是本单元教学要求、教学重点,也是本单元教学的突破口。 应当以单元知识短文为纲,以本单元的课文为例,以讲读课文带自读课文进行单元教学。通过本单元学习,让学生懂得在阅读比较复杂的记叙文时,如何切实把握记叙的内容,把握文章的思路,理解文章的主旨;在写作时,如何综合运用记叙、议论、抒情等表达方式,如何安排段内层次。 相似文献
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事情有时显得很复杂, 有时显得很简单——当我们每个人都还是光屁股的小孩儿时,就差不多明白这个道理了。时间总是喜欢在我们 相似文献
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