当老师真不简单

同学们,你们当过老师吗?恐怕没有吧!我可当过一回老师呢。一次数(shù)学课上,陈老师在黑(hēi)板上出了道题(tí)目,说:“谁(shuí)能学着老师的样子来分析(xī)这道题?”我立即(jí)举(jǔ)起了手,陈老师毫(háo)不犹(yóu)豫(yù)地点了我的名。     

论点

关于知识技能社会化；关于大学精神；关于工作知识；关于产学研合作；关于工学结合；关于“中国特色的职业教育”。     

大漠花事(节选)

蓝刺头与喇叭花蓝刺头是一种球状的花,像一只刺猬长满了尖刺。但它有美丽的颜色,闺房的绣球比不上它的玲珑,皇冠上的明珠比不上它的新鲜。只是因为它带着尖刺,连恋花蝴蝶和蜜蜂也很少光顾。它那矮矮的枝干顶着一颗圆圆的花球,在沙漠上显得十分冷落、孤单。喇叭花的命运却好得多。它们的周围常常是蜂喧蝶舞,它们能爬上高枝,眺望那更广大的世界,大饱眼福。它们还居高临下地鄙视着沙原上那些不出名的花草。真是“高瞻乎宇宙,君临乎小草,披靡乎浮云,揖友乎百鸟。”啊,你这大自然的天     

论点摘编

教育国际化在带来机遇的同时,也对各国特别是像我国这样的发展中国家带来了巨大的挑战。(1)教育国际化中的隐性政治目的依旧不可忽视。政治利益、政治需要、政治环境构成教育国际化的首要存在条件,对于当前在教育国际化背景中处于中心地位的西方发达国家来说,这种教育的政治目的与功能只能是被强化,而不是被弱化。(2)教育国际化带来的新文化殖民主义的威胁。“教育帝国主义”或新文化殖民主义的危险会超过历史上任何一个时期的文化殖民而导致弱势国家民族教育及本土文化被扭曲、牺牲甚至丧失。(3)教育国际化带来的人才与资金外流造成的经济…     

关于大学生素质教育的探讨

当前 ,素质教育已成为社会热点 ,尤其在教育界更是首当其冲。笔者认为关于实施大学生素质教育应从两个方面进行探讨 ,一是面向新世纪大学生到底应具备什么样的素质 ;二是针对所要求的素质我们究竟怎样来实施教育。一、在历史和现实的探索中把握素质教育方向在教育史上 ,一直存在两种思潮 ,即科学主义和人文主义 ,两者交互震荡 ,形成了 2 0世纪百年教育图景。人文主义教育强调培养“真、善、美”完整的人 ,重视人精神的完善和塑造。 2 0世纪初 ,随着工业化和科技革命的加速 ,人文主义教育思潮逐步让位于科学主义 ,科学主义强调培养实用的、懂…     

iCLIR用户交互技术策略对比研究

认为多语言信息存取（MLIA）是数字图书馆面临的一个重要问题,而跨语言信息搜索（CLIR）则是MLIA的主要应用,CLIR中以用户为中心的研究相比以技术为中心的研究少但正日益受到重视。目前CLIR中的用户需求、用户行为、用户体验或用户满意度等的定性或定量研究已发展为交互式跨语言信息搜索即interactive CLIR（iCLIR）。从系统的角度对国内外主要的iCLIR研究进行对比,揭示其用户交互技术策略,分析其翻译消歧、查询优化等核心技术,预测未来iCLIR的发展趋势。     

学科建设要以人为本

学科建设是高等学校各项建设的核心，是衡量一所学校水平和知名度的标志，是一项长期的战略任务，学科建设关系到研究生教育的规模和质量，能否抓住这个龙头，带动学科建设，进而推动学校整体发展，特别是对研究生教育的发展至关重要。     

加强区域公能课程体系研究，落实立德树人根本任务

党的十八大报告提出“把立德树人作为教育的根本任务”。《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出“立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在”。在此背景下,天津市南开区基于国家课程政策、学生成长中存在的问题以及南开区课程建设的经验和实际情况,注重区域公能课程体系构建与实施的研究。