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61.
知识经济与创造性人才培养 总被引:1,自引:0,他引:1
在九届全国人大一次会议上,许多专家、学者认为21世纪知识经济将占世界经济的主导地位,我国应尽快顺应这一时代潮流,正确把握发展机遇和挑战.在不脱离我国国情的基础上,建设有中国特色的知识经济. 相似文献
62.
试论园林制图课的教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
穆亚平 《内蒙古科技与经济》1998,(5)
本文根据20年来为林业生物学科开设工程制图课的教学实践,论述了园林工程制图课削枝强干、精讲多练、密切联系专业实际的教学改革思路。 相似文献
64.
65.
试论主题公园的布局条件及其规划设计理念 总被引:3,自引:0,他引:3
葛公文 《陕西教育学院学报》1999,(1)
本文通过对世界和中国已建设的大型主题公园的实例分析,论证了影响主题公园这一人造旅游景观布局的条件,分析了主题公园规划与设计所涉及的四大内容。在此理论基础上为西安市大型主题公园提出了规划与设计、建筑的理念。 相似文献
66.
榫卯连接是中国古代木结构建筑的一大特色,也是其具有良好抗震性能的主要因素。按《营造法式》中梁柱节点的形制构造,采用1:1的比例尺寸在有限元分析软件Ansys中建立计算模型,对其破坏形态、力学特性进行了分析。 相似文献
67.
很多遥控模型飞机爱好者喜欢像真机,操纵它们仿佛觉得是真飞机在空中飞行。一些电影也以假乱真,尤其是描写二战时期的战争片段.有不少空战的镜头是利用遥控像真模型飞机拍摄的,一些镜头甚至还被引用到其他场合。 相似文献
68.
本文以小学信息科技课程教学——“初识3D建模”一课为例,深入探究了在基于学科核心素养开展教学时,教师实施的具体步骤。通过小游戏、应用视图、小组合作、演示操作以及任务布置等方式,教师有效引导学生了解和掌握3D建模的基本知识和操作技巧;同时,鼓励他们运用这些知识和技巧解决实际问题,发挥创新意识。通过这种教学模式,有效提升了学生的信息科技核心素养,希望通过本文的探讨可为相关研究者提供参考。 相似文献
69.
70.
地方高校的实验室建设与管理 总被引:12,自引:2,他引:12
山西大学是一所地方综合性大学,通过深化改革,加强管理,理顺了实验室管理体制,狠抓了实验队伍建设和实验教学的规范化建设,提高了实验教学水平和实验教学质量,逐步建立健全了一整套实验室管理制度在地方高校的实验室建设与管理中,具有一定的示范作用。 相似文献