一材多题 稳中求变——“一材多命题”题型透视与指导

2008年江苏省淮安市中考作文题：阅读下面文字,完成作文。 幸福,是一点一点聚成的。进门的一句问候,饭间的一个微笑,冬天的一杯热茶,雨中的一把小伞…… 时间,是一点一点流失的。前天流失一点点,昨天流失一点点,今天流失一点点,明天流失一点点……     

“四步”写好半命题作文

在话题作文备受推崇的今天,作为一种传统的命题形式,半命题作文在各省市中考试题中出现的频率呈日益回升的趋势。这是因为半命题作文既有所限制又不失开放性：与命题作文相比,有利于考生根据自己的生活积累和写作特长选材立意,发挥自己的写作水平。     

风景无限春常在 又见枝头吐新芽

纵观最近几年全国各地中考作文的命题趋势,命题作文依然占很大比重。每一道命题作文题目本身就是一个内涵极为丰富的词或短语,正确理解命题中关键词语的内涵与外延。是准确审题的重中之重。     

提高生源较少的村级小学教学质量的思考

近些年来,一些生源较少（学生数200名以下）的村级完小教育质量明显下降。笔者采用多种形式深入调查研究,发现村级完小教育质量下降的一些原因,并思考了一些相应的对策。一、村级完小教育质量下降的原因 1．“优生不优育”的影响。国家推行优生优育政策,然而近些年来农村出现了“优生不优育”的现象。     

践行，让经典诵读充满活力

2000年9月,我校开展了"诵读古经书,学做儒雅人"活动.作为学校校本课程,安排了固定课时和专任教师,诵读内容为儒家经典,一至六年级分别为<弟子规>、<三字经>、<大学>、<中庸>及<论语>.经过一段时间的实践后,我们发现把"让学生背下来"作为唯一的目标,师生活动缺乏创造性,很容易产生倦怠感.于是,我们开展了"善行实践"的研究和探索,引导学生在与人交往中学会欣赏他人,感恩他人,善待他人,包容他人.把诵读内容的核心思想融入学生的日常生活,同时让学生体验友善待人所带来的"为善之乐".生活是鲜活的,学生的感受是鲜活的,交流的内容是鲜活的.当师生都真切地感受到这种变化源于诵读内容的引导和影响,诵读不再成为任务,而是一种需要.     

追求有效的小学语文教育

新课程实施以来,“以学生为本”的理念正在为广大教师所接受。但是,怎样将理念落实到教学中,实现学生语文素养的发展,则远未达到预期的效果。很多语文教师都在苦苦探索：怎样才能有效地落实课改理念,提高教学质量？我们在校本教研中重点研究并实施了“弹性施教,有效指导”的教学模式,在落实“大语文”的教育观念,致力提高学生语文实践的有效性方面,积累了一些经验。     

最华丽的冒险

就像Carl和Ellie那样,正因为是与你一起,那再小再琐碎的生活,都是华丽的冒险。皮克斯动画工作室的动画片按照美国的电影分级制,适于任何年龄段的人观看。于是皮克斯动画工作室总想着要照顾尽可能多的观众,所以讲故事常     

让信息技术课堂充满活力

信息技术是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展特点的新兴学科.<基础教育课程改革纲要>(试行)指出:"在教学过程中,教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育情境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展."     

欣赏自己

漫画中,一个戴眼镜的叔叔在路边发现了一个树根,他想：“我要是能把它做成根雕,那该多好啊!”于是急忙去找来一辆小推车。而赶到时,树根早已被一个人抡起斧头三下五除二劈成了木柴。同样一个树根,在不同人眼里,价值竞如此不同。     

激发小学生阅读兴趣例谈

著名数学家华罗庚曾说过:有了兴趣就会乐此不疲,好之不疲,好之不倦,因之也就会挤时间来学习了解。可见,兴趣是最好的老师,在阅读教学中也一样,要提高教师的阅读教