雨季的青春

作文要求:在古希腊神话中,狮身人面的女妖斯芬克斯给俄狄浦斯出了一个谜语:“早晨四条腿走路,中午两条腿走路,晚上三条腿走路,这是什么生物?”俄狄浦斯马上回答:“人呀!”——我们步入青春,可以说开始用“两条腿”走路了。     

广义政治经济学：理论进展与研究思路

本文较为系统地述及了改革开放１５年来我国广义政治经济学的理论研究和学科体系建设发生的四大转变，从马克思主义的“生产力论”，现实论”和“发展论”的经济理论思维方式出发，立足于社会主义市场经济的改革目标，尝试提出了广义政治经济学理论研究的三论要。     

雪人和袋鼠

我相信KEN的心情也和我一样,要不然,为什么他为我擦着泪,深黑的瞳孔里面,却有隐隐的泪潮在涌动。     

学术扫描

熊川武在《教育理解论》(载《教育研究》 2005年第8期)一文中指出,教育理解就是作为 理解主体的师生在与教育文本(理解对象)对话 的过程中,在感情、认知与行为方面不断筹划并 实现自己的生命可能性,它具有工具性与目的 性、求真性与向善性、占有性和超越性、智慧性     

西方市场经济理论的产生和发展

以往人们大多以“劳动价值”论和“反劳动价值”论作为主线去评价西方经济学说的地位,这是一种片面的方法。本文对重商主义以来的西方经济学说作了客观的评价,并对西方市场经济理论的基本内容和研究方法的形成过程作了纵向的比较阐述。     

老鹰风筝

老鹰风筝自从出生那天起就知道自己是只了不起的风筝。它的双翼是用最轻最薄最亮的雪纺裁剪出来的,它的骨骼是用韧性最好的竹子打磨而成的,身上的花纹是用粉墨一笔一划地描绘上去的。它的眼神英勇豪迈,姿态气宇轩昂。从风筝厂运到商店,被店员小心翼翼地摆放在商店最显眼的位置上。路过的人无不对它停步侧目,都说这老鹰风筝做得真威风。     

在复述中创新

创造性复述是学生对语言材料吸收、存储、内化、整理和表达的过程。可以根据自己的理解改组课文 ,用自己的言语表达课文。这不仅有助于学生对语言材料的理解、巩固、积累 ,提高学生的想象能力、思维能力及系统、连贯的说话能力 ,还能培养学生的创新意识。如何指导学生进行创造性复述？以下介绍三种基本的操作形式 :一、提示式创造不等于胡编 ,而应从模仿原文开始训练 ,在理解原文的基础上给予一定的提示 ,然后创造性地模仿原文的遣词造句、布局谋篇等进行复述。１ 填空。填空不是照搬原文 ,而只是为学生提供一根复述的“拐杖” ,降低难度。…     

小学数学教学中培养学生空间观念的思考

空间观念可以帮助学生更好地学习数学知识。小学生在生活和学习中具备空间观念,不仅可以更好地认识物体的特点,在很大程度上还可以发展想象能力、感知能力和思考能力。空间观念的培养也符合陶行知所倡导的“知行合一”的教学观念,所以,空间观念的培养已经成为小学教育的主题。     

培养小学生实践能力的5种模式

模式是为了完成目标而设计的理论化了的操作样式.在教学中它是指“依据教学思想和规律形成的,在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序和方法策略体系.“它能帮助教师明确教学的目的和手段,抓住教学过程的主要矛盾和特点,比较正确地预见教学的结果,使学生建立合理的知识结构.“小学生实践能力培养模式“是在教学理论和实践理论的指导下,针对一定的实践目标,根据特定的实践内容和学生的实际情况,设计相应的指导策略而展开的较为稳定的、科学的实践活动的基本程序.……     

一个壶铃 强壮全身

<正>这套壶铃训练可以让你变得更强壮,而且不需要很长训练时间。健身的四个发展目标有力量、耐力、灵活性和平衡性。壶铃训练最大的好处之一是你只需要这一个工具,就可以完成多种练习,实现以上目标。此外,它可以训练全身力量,以及爆发力和控制力,只需要最小的训练空间,便可以在几乎不受干扰的情况下取得很大进步。几乎所有的壶铃动作都可以提高核心力量和稳定性,锻炼质量比完成数量更重要,确保你获得理想效果。