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英语听力课程是英语专业的一门基础技能课程,在多年的教学中,作者发现新建地方本科院校的学生听力技能发展滞后。针对这一现状,作者在建构主义哲学、输入假说及任务型教学法的指导下,对新建地方本科院校的听力课堂教学模式进行了初步的设计,提出了代表听力课堂教学中四个环节的DRIP教学模式,以期改善听力课堂教学效果。 相似文献
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9月12日,国家文明办、文化部和新闻出版总署联合向万安县图书馆赠送新书二千多册。这些图书内容涉及九大类,而以农业科技和医药卫生类居多,合计人民币二万多元,献上了他们情系老区的一片爱心。国家文明办等三家向万安县赠书$万安县图书馆@罗明生
$万安县图书馆@兰娟 相似文献
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积累,是学习语文的重要途径之一。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。这就像建造摩天大厦一样,必须有个材料积累的原始阶段或准备过程。作为教师,能认识"积累"的重要性,使学生掌握"积 相似文献
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随着高职教育理念的不断发展,高职院校思想政治理论课实践教学日渐受到重视。在各方共同努力下,广州城建职业学院的思政教学逐渐形成了包含时事课堂、模拟法庭、主题影视、三下乡、实践教学基地等为内容的实践教学新形式。这些实践教学活动的开展,增强了学生理论联系实际的能力,真正实现了思政教育能力、知识与情感目标。 相似文献
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文章在介绍了数字化图像的色彩深度概念之后,总结出了电脑图像色彩调整的基本原则,对电脑图像的色彩控制提出了自己的见解. 相似文献
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大单元教学设计以培育核心素养为价值导向,然而在实际的教学中缺乏统一的、有实操性的大单元教学模式。教学中在明晰大单元教学含义的基础上,以“中国共产党的领导”教学为例,深度解析大单元教学模式的基本特征,并设计大单元教学模式的基本流程。 相似文献
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哲学在外语教与学的过程中起着非常重要的作用,它能够给老师和学生指明方向。建构主义是近年来教育界非常流行的哲学流派之一,它用它独特的视角来看待知识的属性,学习的本性以及教育。听力技能与语言学习的其他技能密切相关,是语言学习中一项必要的技能。本文旨在将建构主义思想与听力教学联系起来以得到一些有利于听力教与学的启示。 相似文献
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本文从自然色和人工色的分析入手,探讨试图将配色美学应用于景观环境设计,即如何发挥景观环境中自然色彩与人工色彩的各自特点,创造景观环境色彩美的问题,并分析了不同景观环境中适宜的配色设计。 相似文献