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黄正平 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(10):30-33
新世纪的师范教育确立能力本位的基本理念,是知识经济时代的本质要求,是构建人才培养模式的崭新课题,是实施素质教育的价值取向,是教师素质结构的重要内涵,也是师范教育深化改革的迫切要求。因此,必须采取调整师范教育目标和课程结构、加强教育实践环节教学、增强指导性、渗透性和示范性、深化教育人事制度改革等基本策略,努力提高师范生的教育教学能力和未来教师的专业化水平。 相似文献
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一、创新———知识经济对成人高等教育提出的时代要求 自20世纪80年代末以来,随着知识积累以加速度的形式迅猛发展,知识对于经济增长的贡献率早已超过其它生产要素的总和。知识经济的发展主要依靠发明和创新的支撑,其核心在于创新,包括知识创新和技术创新。它强调劳动者的创新素质是经济发展的主要增长因素,主张创新发明及创造性观念、理论等以创造性智慧为特征的因素能够带来经济的可持续发展,并带来巨大的物质财富。当前,在知识经济初露端倪的时代,学生创新能力的培养已日益显露出其独特的地位和价值,这是由知识经济时代特… 相似文献
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活塞杆头部勾槽工序加工方法改进 总被引:1,自引:0,他引:1
吴芹兰 《闽西职业大学学报》2005,7(1):115-117
液压缸活塞杆头部的勾槽工序,采用普通铣床加工非常不便,效率低,质量差,现采用一种新的方法进行此工序的加工,不但省时,省力,效率高,质量稳定,而且非常简单。章就新工艺的机床选择,工装选择设计,刀具选择与安装,程序设计等问题进行论述。 相似文献
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有这么一回事:一位小学语文教师在讲解鲁迅先生的名作《少年闰土》这篇课文时,一个学生举手提问:“老师,我看过有篇文章,说刺猬是一种肉食动物,这里却说刺猬偷瓜,肉食动物还偷瓜吃吗?”突如其来的提问将老师难住了,只好说:“你去问自然课老师吧,现在是上语文课。”其实这是遁词。刺猬确是肉食动物,它以甲虫、蜗牛、青蛙、壁虎、小鸟、老鼠、蛇等为食,而不吃植物。那么它为什么偷瓜呢?原来这是它的一种古怪的 相似文献
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正平 《渭南师范学院学报》2011,(11):99
雷来富教授雷来富,男,1962年12月生,陕西合阳人,中共党员。1984年7月毕业于陕西师范大学外语系,获文学学士学位。同年被分配到渭南师范学院外语系工作。1989年至1990年以访问学者身份在美国进修,2005年6月至12月在 相似文献
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朱正平 《渭南师范学院学报》2011,(11):94-94
2011年10月26日下午,渭南师范学院在一餐三楼多功能厅举行聘任仪式,聘请中国社会科学院文学研究所党委书记、副所长、《文学遗产》主编、《文学评论》杂志社社长刘跃进教授为“渭华学者”。 相似文献
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