后学生时代的诗

吉拉从信箱里取报纸的时候,从报纸里滑出一张明信片。吉拉捡起来,觉得正面的图案好像在哪儿见过,她翻过卡片,定睛一看,落款竟然是自己。是的,三年前的自己。吉拉想起来了,这是三年前的毕业前夕她在鼓浪屿的一家“慢递店”给三年后的自己寄出的明信片。“三年后的吉拉,你好,不知道你身处何地,但我想彼时的你一定早已在新的人生舞台上迈开了美丽的舞步……”吉拉一边上楼,一边读着明信片上的文字,字里行间都是刚毕业时的骄傲张扬。脑海里隐约又浮现出当年那个姑娘满眼倔强不甘心的样子,吉拉的嘴角忍不住地微微扬起。这么快,毕业已经整整三年。有时候觉得时间如白驹过隙,日复一日都是一样的轨迹,可有时候想一想,三年却又是那么漫长,足以让她改变得和明信片上的自己完全不一样。     

基于社会网络视角的产业结构总体特征研究

针对当前产业结构研究的局限和不足,本文率先在该研究领域引入了社会网络的研究方法。通过社会网络与投入产出表的有机结合,提出了一种全新的、基于"关系"和"结构"视角的产业结构研究方法。利用我国2002年的投入产出数据和本文提出的研究方法,对我国产业结构的总体特征进行了实证研究。利用块模型分析方法,阐明了我国产业八大区块的范围和边界;刻画了我国产业总体结构的"中心化趋势",并对位于中心的产业进行了说明;提出了"最佳替代产业"和"自反性"产业区块的概念和实例,并分析了其在国家产业结构调整和优化过程中如何发挥各自的优势和作用。     

科学管理国有资产

论述了国有资产是衡量我国综合国力的重要指标,其管理方式和手段也应随着科学进步和社会发展而不断强化。高校要采用先进科学技术,发挥计算机数据库管理和模块应用技术,建立符合社会主义市场经济运行规律的国有资产管理体系,以适应我国经济持续、高速、稳定的发展,肩负起国有资产管理者应当担负的重大责任。     

把脉教师培训中的“疑难杂症”

信息技术的普及使其在教学中的应用越来越多。教师要想在教学中取得成功，就必须掌握好、利用好信息技术，各地的学校也都认识到了这一点，但在培训过程中，也出现了一些“疑难杂症”，让人忧虑，针对这些“疑难杂症”，我们该如何对症下药？     

电视传媒的网络化生存

随着网络发展的突飞猛进,越来越多的人开始使用和熟悉互联网,这已成为一种趋势,并且有人已经开始把网络媒体作为一种新的媒介,挑战传统媒体,称之为第四媒体。当然,在中国内地,网络用户要达到占全部人口的五分之一比例的规模,即达到一种大众传媒最低的数量级,显然还需要一段较长的时间,也就是说,传统大众传媒的主流媒体地位在短时间内还不会发生动摇。但是互联网络毕竟在中国正以加速度向前发展,尤其是在社会的知识层、管理层以及广大青少年中将首先得到普及,他们必然减少接触传统大众传媒     

分享这份“永远的珍藏”

2004年8月31日《中国新闻出版报》刊载了一篇曾是业余作者王道生写的回忆文章，题目是：《永远的珍藏》，作者珍藏的原来是一张简短的汇款附言条。     

ISO15489文件管理国际标准中外研究比较

本文通过中英文文献调查,比较了ISO15489文件管理国际标准中外研究及应用的现状和特点;发现了我国在ISO15489研究及应用方面与国际相关领域存在的差距,对未来工作提出了两点建议。     

我为女足姑娘骄傲

亚特兰大奥运会,中国女子足球队没有辜负祖国的重托、人民的期望,团结奋斗、顽强拼搏,为中国奥运军团赢得了一枚银牌。 能在世界足坛为中国足球扬眉吐气、能用自己的努力实现中国足球几代人的理想,这是女足姑娘们最大的心愿。 亚城归来的这段曰子里,不少人问我:“走到今天一定很苦吧?”     

比喻在地理教学中的运用

比喻,就是打比方。上课时,运用比喻能达到由此及彼、由表及里的目的。使抽象的地理事物变得具体,把陌生的内谷变得熟悉。使复杂的地理事物变得简单化,并能把深奥的知识变得浅显化,使学生易懂易记。 例如,当讲太阳直射和斜射的时候,并不是一开始就接