全文获取类型
收费全文 | 1163篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 812篇 |
科学研究 | 146篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 86篇 |
综合类 | 23篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 96篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 21篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 21篇 |
2014年 | 74篇 |
2013年 | 66篇 |
2012年 | 51篇 |
2011年 | 49篇 |
2010年 | 54篇 |
2009年 | 75篇 |
2008年 | 62篇 |
2007年 | 70篇 |
2006年 | 46篇 |
2005年 | 40篇 |
2004年 | 41篇 |
2003年 | 43篇 |
2002年 | 51篇 |
2001年 | 37篇 |
2000年 | 45篇 |
1999年 | 34篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 20篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 15篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有1169条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
本文是作者去年六月在中华职业教育社第二次理论研究座谈会上发言的一部分。社会力量办学近几年在本市发展较快,涌现了一批先进典型,也出现了一些问题。本刊过去对此作过一些报道。发表这篇文章以期能引起对于社会力量办学的关注和研究,使之得到健康的发展,有效地为提高民族素质,多出人才,出好人才服务。 相似文献
92.
93.
关树文 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(1)
学习的迁移问题是教育心理学研究的一个重要理论问题。同时,也是教学活动中普遍存在的一个具有实际意义的问题。现代教育心理学认为,学习迁移的含义应是一种学习对另一种学习的影响。这种影响有时是积极的(正迁移)、有时则是消极的(负迁移)。学习迁移现象,也是有规律可循的。揭示 相似文献
94.
冬季两项滑雪是一项竞争十分激烈的项目,需要具有强壮的身体素质和稳定的神经系统.据国际现代五项和冬季两项联合会记载,这项现代冬季项目的起源可以追溯到远古时期.在冬季,人们穿上雪板外出狩猎,捕获猎物,以维持家庭成员的生存.在1930至1940年间,为了让更多的体育项目进入冬季奥运会,一种综合项目——冬季五项运动作为表演项目在冬季奥运会上出现了.它包括与现代奥林匹克五项运动比赛中的击剑、射击和骑马相似的项目.但是,一项20公里的越野滑雪项目和一项阿尔卑斯滑雪项目取代了游泳和赛跑项目.当时国际奥委会不允许这种内容的结合,冬季五项运动并没有被承认是奥运会的正式项目.经过多年的协商和试验之后,国际奥委会决定保 相似文献
95.
所有的训练计划都要有一些训练控制方式。一个没有控制的训练计划,很快就会变成一个漫无目的的、脱离实际、没有指导意义的徒然努力。在计划中,有两个主要之点一定要受到控制,那就是训练的量及强度,同时必须通过某些检验,定期检查训练效果的进展情况。训练日记就是对不同训练形式的量、强度和积累进行控制的一种手段。在日记中,记录着所有的训练情况,以及某人训练计划进展方面所有有关的事情。日 相似文献
96.
构建合理的课程结构是高校体育改革的重要课题 总被引:7,自引:0,他引:7
从课程论的角度 ,并结合当前教育理论的一些观点 ,简单阐述了构建合理的课程结构对目前高校体育课程改革的重要性 ,认为改变单一狭隘的课程结构 ,建立多向的立体课程结构是当前高校体育课程改革的必然趋势。 相似文献
97.
98.
99.
戊戌变法失败后,光绪帝载湉被幽禁瀛台。由于政治上的失势,又失去应有的自由,身心交瘁,疾病日趋加重。慈禧太后以此为借口,欲将光绪黜废,立端郡王之子溥俊为大阿哥,嗣承帝位,以使她再次训政,直接掌握政权。这一计划遭到许多京外大臣及各国驻华公使的反对,慈禧未敢冒然下手。 光绪二十四年(1898年)八月初十日,慈禧为了掩人耳目,用光绪的名义发布上谕,征 相似文献
100.
体育教学改革的根本目的是提高教学质量和效率。为此,在教学过程中,不仅发挥教师的主导作用,更应发挥学生的主体作用,调动学生学习体育的自觉性和积极性。近几年来,随着学生年级升高,学习体育的兴趣递减,甚至反对学习体育的人数年趋增多。为了提高学生学习体育兴趣和出席率,我们在林业高中进行“作业站”教学改革的初步尝试,已收预计效果。 相似文献