迎接知识经济挑战 促进我国经济发展

21世纪的核心产业将是知识产业,加大力度发展知识经济这是历史和时代的必然选择。我们究竟应该怎样去迎接这个时代的到来呢?文章认为,第一必须树立新观念,把创新意识的培养作为重中之重;第二要积极探索知识经济发展的条件;第三强调一定要把科教兴国放在优先发展的战略地位,因为知识经济的发展是高科技的发展,谁真正重视高科技投入,谁真正抢占21世纪科技领域的制高点,谁就能成为知识经济的主导者。     

施肥对三江平原丘陵区长白落叶松人工林中龄林单木树冠特征影响

以三江平原丘陵区佳木斯市孟家岗林场间伐后长白落叶松(Larix olgensis Henry)人工林中龄林为对象,实施4种处理:施氮肥(施纯氮250kg/hm2)、施氮磷肥(施纯氮250kg/hm2+纯磷50kg/hm2)、施氮磷钾肥(施纯氮250kg/hm2+纯磷50kg/hm2+纯钾30kg/hm2)和对照(不施肥...     

智慧农业研究进展分析对农业工程类研究生专业课程教学改革推动作用的探索

农业工程类学科属于综合性的交叉学科,是现代科学技术与农业产业化、现代化的有机结合。农业工程类研究生是农业工程学科的重点培养对象,农业工程类学科专业课程教学改革对于研究生培养至关重要。以智慧农业研究进展分析为基础,探索农业工程类学科不同专业课程的教学改革方向,提出了针对农业工程类学科不同专业课程的教学改革方案,展现了研究进展分析对研究生专业课程教学改革的推动作用。     

高职学生个体积极职业心智模式构建策略

新时代高职教育应加强构建与养成学生积极向上、奋发有为的职业心智模式。对学生进行心理品质普查鉴定,动态跟踪且因势利导,在高职人才培养方案与课程体系、教学模式、育人过程中渗透积极职业心智模式养成教育理念,将合理饮食营养与科学培养教育相结合,净化社会和网络环境,给高职学生提供就业心理辅导,打造具有积极职业心智模式的高职教育团队,引导高职学生构建积极的职业心智模式。     

论高校音乐专业任课教师的育人潜能

在学生教育和管理中,高校音乐专业任课教师具有人数多、与学生接触时间长、开展学生思想政治教育工作便利、课程教学中潜在着许多思想政治教育资源等诸多的优势。发挥音乐专业任课教师育人的潜能,一是要提高任课教师育人的责任意识,二是要提高教师个人修养、加强师德与教风建设,三是要加强艺术实践活动、丰富第二课堂,四是要实行导师制。     

论企业间借贷之合法性

企业间借贷行为的法律效力一直备受争议,虽然主流观点否认其效力,审判实践中也多认定该行为无效,但无论从法理角度考察,还是从法律规定本身来看,企业间借贷都具有合法性.鉴于其存在的广泛性、合理性以及在资金融通过程中的重要作用,为了保障法律适用的统一,我国应修改相关的司法解释,对企业间借贷原则上应明确认定其有效,并对例外情形作列举性的规定.     

浅谈新课程下电子白板与高中生物教学的整合

正交互式电子白板是以计算机技术为基础,集软硬件系统、资源系统的平台,整合了电子、感应、网络技术等,将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起,可直接在白板上进行电脑操作.生物学是一门自然科学,与社会学科的教法不同,主要是传授一些过程性的、原理性的、探究性的知识.在生物教学中恰到好处地利用交互式电子白板技术,可以使教学内容呈现形式多样化,生动、简洁自然现象,为课堂互动、师生互动、生生     

不做单纯的教书匠——谈英语教学对学生情感、态度、价值观的渗透

所有的改革都是应运而生,其目的都是为了顺应社会的发展,新课程教育改革也不例外。作为一线教师,如何正确理解新课改的内涵,如何配合新课改的实施,最主要也是最重要的一点就是要充分理解新课改所设定的教学目标。而新课改后提出的三维目标中突出的一项就是对学生情感、态度、价值观的培养。     

近十年来《鹿鼎记》研究综述

多年来，关于《鹿鼎记》的解读可谓是众说纷纭，各家学者都在立足文本的基础上，对《鹿鼎记》的小说类型、主人公韦小宝的人物形象、《鹿鼎记》的艺术特色以及它与西班牙塞万提斯的名著《堂·吉诃德》的比较等几个方面提出了自己的观点。     

pacs中图像加密方法的研究

对pacs发展现状、安全策略进行分析,对各种图像加密技术进行比较,得出一种较为合适安全要求的医学图像的加密方法.文章分析logistic映射的算法特性,设计基于logistic映射的混沌加密用于图像的实现方法,给出加密过程,得出此类算法适用于pacs图像加密的结论.