女儿的作业

“妈妈,快来!”10岁的安正在后门叫我。“又怎么啦？”两个孩子吵吵嚷嚷一整天了,闹得我不得安生。学校刚放了一个星期的暑假。孩子们都在家了,像两匹脱缰的野马似的,到处乱冲乱撞。今天早晨,我浇花时,他们用花园的软水管将对方的身上浇得湿透——水淋淋的网球鞋、滴水的衣服,太不像话了。“回房间去!”我大吼一声。我每天都要就他们的行为训斥一通,但一点用也没有。     

劳动力市场统计性歧视的起因、长期性和反歧视措施研究

统计性歧视模型利用劳动能力信息非完全的思想对劳动力市场长期存在的非生产力特征引起的工资差距现象做出了充分的解释.研究发现:群体能力差距、群体能力测量效度差距和人力资本投资内生化是产生统计性歧视的三个主要原因.而雇主更新能力信息的低效率、歧视效应的代际传递,以及雇主在能力甄别中的策略性行为使得统计性歧视能够长期存在.文章同时也总结了实证研究的主要发现和结论,评述了反歧视措施的有效性.     

教女儿如何面对失败

今年夏天,全市要举行一次规模盛大的游泳比赛。眼看赛期将近,每一个游泳运动员都摩拳擦掌,跃跃欲试,我女儿妮尔所在的游泳队也在紧锣密鼓地进行训练。作为母亲,我每天都做她最爱吃的饭菜,给她加足营养。可是这天,在吃晚饭的时候,她突然告诉我们,她打算退出游泳队。     

英语教学中情感的重要意义

语言教学中的情感问题十分受重视。人本主义心理学认为,教育应该以促进人的全面发展为目标,而要实现该目标,必须把认知和情感两方面统一起来。在中小学英语教学中,对情感因素的忽视成为英语教学效果不够理想的因素之一。因此,英语老师在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能,更要关注学生的情感态度的发展,认真考虑如何把情感融入他们的英语课堂教学之中。     

香蕉布丁里的爱

其实,我和他们妈妈之间的共同点似乎比我想象中的还要多得多,我们俩在各自的烹饪中都使用了一味既重要,又最具活力的调味料——爱。     

乌鸦分馅饼

在一个阳光明媚的日子,一只大乌鸦从麦克那蒂夫人家的房子上方飞过。他向下俯视,看到一大块新出炉的馅饼放在窗台上散发热气。馅饼是他最爱吃的东西,因此,他就扑下凑近前去看个仔细。     

我的蜘蛛朋友

要不是在自己的卧室里发现了一只蜘蛛,我还没亲眼见过真正的蜘蛛呢。 也许,它是在窗户打开时从外面爬进来的,或者是趴在爸爸的肩膀上进来的,又或者,它是偷偷地跟着我的弟弟溜进来的……     

在椽子上荡秋千

我是一个全职妈妈,另外兼了一份老师的工作。这天教完课回来,我就在厨房里像陀螺一样忙碌着。我把冻肉扔进微波炉里去解冻;在食品室里搜寻马铃薯泥;抓起一包蔬菜放进微波炉里蒸发4分钟水汽。突然,我听到从起居室传来一声尖锐的叫喊声。我分不清那声音是孩子快乐的笑声还是恐惧的尖叫声。     

杜威“做中学”教学原则对美国学校教育的影响

美国现代著名的实用主义教育家杜威以“教育即生活”、”教育即生长“‘教育即经验的改造”为依据,提出了举世闻名的“做中学”教学理论基本原则。他认为,在“教室中,……在仅是教科书和教师才有发言权的时候,那发展智慧和性格的学习便不会发生：不管学生的经验背景在某一时期是如何贫乏和微薄的,只有当有机会从其经验中作出一点贡献的时候,他才真正受到教育。”今天,杜威仙逝50多年后,我们深圳教育考察团在历经2个多月的美国之行中发现,“做中学”依然深刻地影响着美国教育界,贯穿于整个学校教育教学领域,涵盖教学过程、课程内容、教学方法等。     

助人者人助之

18岁的时候,我离开家乡纽约市的布鲁克林区,来到英国约克郡的利兹大学学习历史。这虽是一件令人兴奋的事情,但同时也是我这一生中最为艰难的一个时期,因为,我不仅要努力使自己适应不熟悉的新环境,