乙醇热合成3，4-二氢嘧啶-2（1H）-酮的工艺研究

利用氨基磺酸作催化剂,在乙醇热条件下合成了4-苯基-6-甲基-5-乙氧羰基-3,4-二氢嘧啶-2-酮,优化了工艺条件．结果表明：当苯甲醛用量为10mmol,苯甲醛、乙酰乙酸乙酯、尿素、氨基磺酸投料比为1：1．2：1．5：0．8,无水乙醇为10mL,温度为80％时,反应2h产物收率达93．6％．该工艺是一种简便有效的方法．     

手性氯化利巴韦林合铜（Ⅱ）的合成、结构和光谱性质

利巴韦林与氯化铜反应形成了蓝色柱状氯化利巴韦林合铜（Ⅱ）配合物.本文研究了其晶体结构,红外和紫外光谱,差热-热重和溶解性等性质.表明该配合物易溶于水、微溶于甲醇和乙醇,有改进其药效的较大潜力.     

关于建设“双师型”教师队伍与推行“双证书”制度的调查

高职院校的人才培养目标是既懂专业知识,又有操作技能的复合型高等技能人才。要达到这一目标,必须建设一支“双师型”师资队伍,以“双师”促“双证”。内蒙古商贸职业学院就“双师”与“双证”的关系问题在教师中进行了问卷调查,并在此基础上进行了分析探讨,针对存在的问题提出了改进措施。     

大学生诚信教育的误区及其矫正

本文在论述大学生诚信教育现代价值的基础上,从重智轻德、重知轻行、重说教轻制度等方面剖析了目前高校诚信教育的认识误区及原因,并提出了重构大学生诚信教育体系的思路和方法     

新课程标准给高考数学复习带来全新理念

为了适应21世纪人才发展的需要，全面推进素质教育，我国对高中课程进行了改革。作为一门基础学科，数学依据课程改革的发展趋势，也加快了改革的步伐。国家教育部已于2000年1月颁布了《全日制普通高级中学课程计划试验（修订稿）》，20HD3年4月又公布了《普通高中数学课程标准（实验稿）》。作为检测高中毕业生数学基础知识和数学素养情况的考试，高考已经体现出明显的新思想、新观念，发挥了其有效选拔功能和对中学数学教学积极的导向作用。因此，高考复习应以新课程标准为依据，革新理念，才能做到复习的对路得法，从而与高考接轨。那么，新课程标准给高考复习带来哪些全新理念呢？下面我就结合自己的教学实践谈几点体会。     

基于单片机的项目式教学在传感器技术实践教学中的应用

本文把项目式教学方法应用到传感器实践教学中。以单片机作操作平台，与传感器结合实践教学，分项目模块化电路操作。在该方法的指导下，学生分组独立亲自全程处理一个项目，把项目与实际应用相联系，从中发现问题，学习如何应用技术来解决问题，如何处理新的想法和概念，锻炼学生的思维创新能力。该方法在教学上的应用获得的效果比较好，真正使学生学有所成，学有所用。     

和谐社会导向的高校财务战略研究

当前,和谐社会发展已经成为高校财务战略制定的主要目标。和谐导向的高校财务战略要求高校财务工作综合考虑各个利益相关者的利益,实现利益均衡。     

建设新闻专业立体型体验式实践教学模式的思考

当前一些新闻专业院校培养的学生实际技能差,甚至有的新闻专业学生不会写消息,出现了人才培养与媒体对人才需求脱节的现象。本文提出的体验式教学模式,就是要把学生带入真实情景中去"做",培养学生对新闻实践操作的直观感受;同时,文章还提出构建一种由实验教学、实习教学、策划和创办媒体平台等多层次、立体型的体验式教学模式,这有利于新闻人才实践技能的培养。     

对学校体育教学模式重构及教学重点确定的思考

半个世纪以来，在广大体育教育工作者的不断努力下，我国学校体育取得了长足的发展。但学校体育现行的教育内容、方法、形式尚未在到理想的状态、教学效果不佳，这不得不引起我们的深思。为什么经过小学、中学甚至大学的1000多个学时的体育教育培养，相当部分学生对体育的认识、理解仍然不足，难以运用已学的体育知识技能进行身体锻炼，甚至大多数学生仍然是“体育盲”？