人文素质视域下的高职公共文化课程改革

高职公共文化课程在培养学生交流合作与创新能力等综合的人文素质方面,具有十分重要的作用,但我国的大多数高职院校的公共文化课课程现状却不尽如人意,较多的处于边缘化.随着职业教育的蓬勃兴起,“能力本位”必须迈向“人格本位”.所以高职公共文化课必须充分挖掘人文素质底蕴加以改革,使学生既有较强的专业技能,又具有较高的人文精神素养.     

构建新的电工电子实验教学体系的思考

电工电子实验是培养学生动手能力、提高学生专业素质的基础环节.目前,电工电子实验教学存在着实验内容陈旧、教学形式单一、实验方式呆板等问题.要解决这一问题.需要做到:独立开设实验课,建立层次化、模块化的实验教学体系,采用灵活的实验教学模式,引进电子设计新技术、新器件,开展课外科技活动,改革实验考核方式,完善实验教学大纲等.     

高职高等数学课程改革初探

高等职业教育作为高等教育的一种类型,以培养高素质的技能型人才为主要目标,有着自身的性质和特点,高职的高等数学教学内容在基本保证其系统性的前提下,必须充分体现＂以应用为目的,以必需够用为度＂的原则,体现其工具性的作用,兼顾学生的可持续发展能力,因此高职的高等数学课程进行改革刻不容缓,本文从高等数学教学内容、教材、教学方法、评价方式等几方面对高职数学课程改革进行了大胆的改革尝试,在教学实践取得了较好的效果。     

《焊接冶金学》实验教学改革初探

焊接冶金学实验课程加深了学生对理论知识及实践应用的理解和认识。针对焊接冶金学课程的性质和内容,结合学校自身条件,设计实验内容,并对实验教学进行了改革。     

高职学生就业教育工作中思想政治教育的价值追求

高职学生就业教育工作中的思想政治教育,应创新思想政治教育的方式,提高高职学生就业核心竞争力,在教学内容、教学方法、课程设置等方面进行改革和探索.     

多策并举做好大学生晚归管理——以2020级金融专业学生为例

大学生晚归现象在不少高校都时有发生。学生晚归不仅会造成安全问题,也不利于维护高校稳定。本文通过结合笔者在工作中遇到的晚归案例,对晚归的原因进行分析,并就其应对方法提出相应的策略和建议。     

初中语文的读和写

语文课程标准在“课程性质与地位”一节中提到：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”要形成语文素养,必定离不开读和写的训练,只有多读多写,学生的语文能力才能得到提高,语文素养才能得到形成与发展。     

发展性教师教学质量评价指标体系设计原则的探讨

教师教学质量是学校教学质量评价系统的核心内容。如何对教师的教学质量进行更科学的评价,也是一个难题。本文仅从发展性教学质量评价角度提出一些看法,指出了发展性评价方式的构建与设计原则与方法。     

如何启动广州大学城图书馆联盟建设:制度变迁经济学的观点

广州大学城图书馆联盟建设至今未能启动,主要阻力是对成本分担不合理和收益分配不平衡的顾虑。现实表明一步到位构建大学城图书馆联盟不可行。应该从局部制度变迁开始,选择收益—成本透明的书刊协同采购中心作为突破口,然后渐进式扩展共享内容和范围,最后实现图书馆资源联盟总体制度建设。     

汤普森和她的母亲

汤普森是继埃文斯之后又一个令美国人骄傲的泳坛女将。两年前她因打破100米自由泳世界纪录而闻名于世。在巴塞罗那奥运会上她贏得2枚金牌和1枚银牌。在去