谈谈教育与智力开发

一、开发智力的重要意义世界上许多先进国家都十分重视开发人的智力,并且做了大量的实验研究和统计工作。结果证明:开发智力是提高教育质量的根本保证;开发智力对现代化建设具有重要意义;开发智力也是繁荣民族,振兴国家的重要措施。     

完善档案工作 促进教育发展

<正>富源县教育源远流长.自东汉尹珍从学汝南文字学家、文学家许慎,学成归来,设帐授徒,富源开始了学校教育.至如今,富源教育已有1900多年的历史了.教育系统面广脚长,近年来,随着教育事业的发展,机关的档案工作也经历了一个从无到有,从少到多,从部分到全面,从零散到规范的艰难发展历程.1984年机构改革,教育和文化分家,教育局机关仅有几本零星的干部花名册,针对存在问题,局领导及时进行了讨论研究,确定了综合档案的分管、主管领导及兼职人员,派出了工作认真     

中学美术教学中现代多媒体技术的运用

<正>随着现代教育技术的飞速发展,不断新兴的多媒体技术利用计算机把图像、声音、动画、影像等多种媒体综合起来展现于教学之中,突破了传统教学媒体的平面性限制,以直观性、形象性、趣味性、交互性等特点优胜于其他常规教学。美术教     

品味语言 关注言语表达

学习言语总是学习语文的核心,感悟写法总是阅读教学的核心,因此阅读教学要指向言语表达,引导学生品味语言,感受表达的精妙,体会个性表达形式,并从读促写,实现读写迁移,内化言语表达,从而提高语言表达能力。     

小荷又露尖尖角——点击五省新课程数学高考创新题

继山东、广东、江苏等五地实施新课程普通高中高考改革之后,2009年福建、天津、安徽、辽宁及浙江五省也相继进入了新课改高考.本文精选这五省高考试卷(理科)若干设计新颖的试题,以窥高考改革之取向.     

办出具有中国和地方特色的广播电视大学——为北京电大建校二十五周年而作

北京广播电视大学成立于一九六○年,历史不算长,但已走过二十五年的曲折道路,它比1971年建立的英国开放大学办得要早,北京电大是在中央广播事业局梅益同志和北京市委邓拓同志支持下建立起来的。那时的做法很简单,开设了数、理、化和中文四个专业。由北大和师大各承担两个专业,六十年代中期进行了一些改革,但只是想缩短学制、减少学习时间、删减教材内容,凭愿望和经验办事,很少从理论上进行探讨,缺乏正确的理论指导,盲目性较大。文化大革命前电大毕业生八千人,单科结业生一万多人,成绩不小,相当于当时北京市职工大学的毕业生总数。     

知识产权公益诉讼制度探析

随着自主创新的深入发展,知识产权公益诉讼案件在我国日益增多,我国没有相关法律制度给予充分救济。要适应知识产权保护全球化发展的要求,以及维护创新主体的合法权益,应当在充分研究国外相关理论与制度基础上,根据我国实际及司法改革动向,构建适格原告制度,科学分配证明责任,确立诉讼激励机制,实行行政处理前置,培养复合型审判队伍,以概括式受案范围提供充分司法救济,形成符合我国实际的知识产权公益诉讼体制。     

初中数学互动教学策略探讨

以生生互动和师生互动为本质的互动教学模式以任务探究、合作交流等活动为桥梁,确保教与学两大主体的实时对话,其生动展现了教学的动态过程,多层次剖析知识的生成过程,能够有效强化学生对新知的理解.从两方面探讨了初中数学互动教学的策略.