依托历史教材 开发学生智力

就中学历史教学来说。培养学生的能力应当有个依托或依据，其主要依托应是历史教材。新编历史教材寓能力培养于历史讲述之中。     

激励控制与部队管理

什么是管理?从系统论、信息论、控制论的角度来说,管理是为了实现一定的目标,通过各种适当的信息调节手段,对特定系统实施控制的过程。对系统实施控制的方法很多,激励控制就是其中的一种。     

应用知识分类理论进行E-learning课程设计

E-learning是伴随着计算机多媒体技术和网络通讯技术的发展而出现的一种新型学习方式,网络课程是E-learning的基础。针对我国网络课程实施现状,本文提出依据认知心理学中知识分类组织理论及建构主义学习理论指导网络课程设计,并对之进行了具体阐述。     

发展我省化肥工业技术的一些思考

针对青海省化肥工业的现状，结合国内外化肥工业的发展趋势，论述了发展我省化肥工业的一些技术问题。     

开拓工作面陷落柱出水点注浆封堵技术

矿井建设期间开拓工作面遇陷落柱出水一直是困扰井巷工程施工的难题,出水不仅影响施工进度,也会威胁施工人员的安全,所以工作面出水后的封堵工作尤为重要。     

浅析清末宪政活动中顺直谘议局的稳定性

与其他谘议局相比,顺直谘议局在清末筹备立宪活动中表现出了较强的稳健性.它坚持严格遵守<谘议局章程>,虽然与行政官厅也有矛盾,但从未采取停议和解散的过激行为,同时对其他谘议局的过激行为给予劝解.究其原因,主要是清末直隶地区官绅之间的关系相对协调,顺直谘议局与行政官厅的矛盾较小.     

讨论式教学法在教师培训中的应用探析——以现代教育理论课程为案例

讨论式教学法是一种教师引导下以学生间的讨论交流为主的教学方法。从教学方法选择的六个依据出发,结合现代教育理论课程的特点,讨论法在教师培训中具有可应用性。     

一种OFDM符号同步改进算法的研究

针对OFDN技术对定时、频偏和相位噪声敏感,较小的同步偏差即会导致系统的误码性能恶化,甚至通信失效的缺点,主要研究了OFDM符号同步的一种改进算法,即在传统的SCA（最大相关）估计算法的基础上采用多符号同步的方法。仿真表明该方法减少了符号偏差的均方误差,改善了系统的性能。     

小豆豆真幸运——读《窗边的小豆豆》有感

昨天晚上睡觉前,我和我八岁的女儿娜娜一起读《窗边的小豆豆》的最后三节.我们感叹着:"小豆豆就快读完了,多快啊!"娜娜大声强调:"我还要再读读最吸引人的‘健康树皮’!" 是啊,最近我们最期待的事情就是"一会儿就该读小豆豆啦"!     

请把语文课学习的权利还给学生

《新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。教学过程中,要加强学生自主的语文实践活动,引导他们在实践中主动地获取知识,形成能力。”这里明确指出学生在学习中所处的主体地位。作为教师要真正发挥导的作用,就必须更新观念,