浅谈高职院校的德育教育

随着社会经济的发展,高职校的德育教育工作显得尤为重要,它肩负着为社会培养高技能高素质人才的重任。因此,加强高职校的德育工作,以人为本,以学生为主的新式非课堂型德育教育需要不断探索改进,来使学生具有更好的道德素养,适应社会的需求。     

非物质文化遗产保护视野下的民族高校图书馆特色馆藏建设

论文从非物质文化遗产保护角度出发,对民族高校图书馆特色数据库建设现状进行调查,发现存在现有非遗数据库建设未得到足够重视、主题不够鲜明、数量与种类不足、分类较为杂乱、检索途径较单一、单馆建设为主等问题,并针对这些问题提出了相应对策,如：提高对非遗数据库建设的认识,充分挖掘和整合非遗资源,提高非遗数量和种类,从用户角度构建非遗资源分类体系和检索途径,走联合共建共享之路.     

案例教学 分组讨论——例谈高中地理课堂有效教学方法

正在高中地理教学中,若要打造生动活跃的课堂,给学生以知识传授、思想启迪、能力培养,教师需要结合丰富多样教学内容、个性独特的学生实际,灵活选取教学方法。其中,案例教学法、分组讨论法是常见而行之有效的方法,可培养学生分析与解决问题的能力,让他们学会自学、合作学习。一、案例教学法,学会分析在案例教学中,案例指与课本上关键问题有关的实例,也就是生活实际中有代表性的可体现教学内容的事例。从     

主编寄语

“闽文化研究”是本刊长期坚持的一个不定期栏目,旨在推动对福建地域文化的研究,推动正在进行的“海峡西岸经济区”建设。本期推出三篇文章,各具特色。陈衍是晚清同光体的领袖人物和代表诗人,其《石遗室诗话》是同光体诗歌理论的集中体现;《陈衍<石遗室诗话>     

风筝之思

正奇思妙想,万事皆有可能。地面有拴住我的手,因而能登上空中的楼梯。每当我抖肩抗击风威,便一级级深入太空的怀里。地面有拴住我的手,因而我正把地球吊起。泰坦尼克号沉了,对人类来说是一场巨大的灾难。但对船上餐厅里活着的海鲜来说,就是生命的奇迹。     

高校青年研究生导师队伍生存发展现状——以江苏高校机械学科为例

针对我国高校青年研究生导师队伍日益发展壮大的社会现实,调研了江苏高校机械学科青年导师队伍的占比情况、学历层次和科研工作状况。结果表明:青年导师已在研究生导师队伍中占有相当大的比例,但他们自身的培养与发展问题尚未引起足够重视;青年导师具有很高的学历层次,高校管理者应引导鼓励青年导师进一步赴海外或博士后深造;青年导师已具有一定科研经历和科研成果,但解决实际技术问题能力还有待进一步提高。     

计算思维——思维能力培养与信息技术基础课教学的融合

随着计算机科学的普及,计算思维成为科学思维的重要形式之一,对计算机思维能力培养的探索也日益受到教育者的重视.本文从计算思维的要素和内涵入手,利用文献分析和行动研究的方法对信息技术基础课中所蕴含的计算思维规律进行了归纳,从计算思维的视角对信息技术基础课教学中应该重点培养的思维能力展开分析,明确了6个维度的培养内容.最后,结合北师大信息技术基础课的教学实践,探讨了计算思维能力培养的有效模式.     

我国基础教育改革的现实境遇与未来抉择

随着我国基础教育课程与教学改革的推进,由于本土和未来的观念、理论、思想和方法的冲突而导致一些疑难和困境的产生,它们既体现在思想和观念层面,也体现在体制和机制方面,主要表现为:指导改革的思想和理论储备不足、外来移植话语的表述模糊、教师教育和人才资源缺乏以及考试评价体制的不支持等.为此,深化教育改革的未来抉择是:教育思想和理论的借鉴、创新及本土化;话语方式应借鉴创新而非移植套搬;教师教育应关注教师的专业自觉;考试体制改革应关注学生个性、能力和创造力的培养.     

大型仪器使用及管理效益的探讨

化学与环境学院实验中心在大型仪器运行、维护与管理工作中,以单晶衍射仪为例,对如何维护和管理好单晶衍射仪,充分发挥单晶衍射仪设备作用和效益进行了探讨,为管理和维护好其他大型仪器起到以点带面的借鉴作用。提出了一种大型仪器使用效益评价的新方法。     

新课标下初中物理教学中学生非智力因素的培养

随着新课程改革的逐步深入,新课程标准对我们课堂教学的要求也越来越高,既要减轻学生的负担,又要让学生掌握知识,提高能力,并能将所学的物理知识与生活、生产实践相结合。如何才能解决这些问题。这就要求我们教师根据学生的心理特征和学科特点,努力提高物理课堂的效率。在多年的物理教学实践中,我发现有不少学生物理学习成绩欠佳,原因是非智力因素不良所导致。所谓的非智力因素就是指智力因素以外的动机、情感、兴趣、意志等心理因素,这些因素相互依赖、密切联系,