特色摄影测量实验模式的创建

摄影测量学是一门实践性很强的课程.结合实验室已有设备整合,开发出新的实验模块,创建了具特色的开放型摄影测量实验基地.在该基地里,能够进行:航空摄影、相机检校、航测控制测量、调绘、后方交会、前方交会、相对定向、绝对定向、光束法、生成制作DEM和DOM等单个项目的独立实验,或组合设计多个项目的实习,或组织模拟摄影测量生产实习.该实验基地的设计建立,将为国内高校摄影测量的教学和实践提供一种创新性的改革模式.     

关于课堂时间控制的思考

课堂只有40分钟(有的地区也有35分钟、30分钟的小课),这是不可改变的事实。《科学(3～6年级)课程标准(实验稿)》指出:“教师不要把上下课铃声当做教学的起点和终点,小学生探究科学的活动往往不是一节课所能完成的。”因此,如何将这有限的时间充分利用起来,是我们每个科学教师需要思考的问题。一、跳出和学生闲聊的怪圈在观摩课开始前,教师都要与学生接触,通过与学生闲聊,消除学生的紧张心理。但很多教师与学生的谈话只是为了烘托现场气氛,如“想对我说些什么呀?”“想对后面的听课老师说些什么呀?”说得好,听课者一笑或报以掌声;说得不好,反…     

初中英语学困生转化策略研究

初中英语的教学难度越来越大,不少学生学习英语的兴趣降低,学习成绩更不太理想,甚至有的学生会有厌学情绪,这就是我们通常所说的“学困生”。学困生是一个普遍存在的群体,我们广大英语教师要重视学困生的转化工作,从而更好地提高英语教学质量。     

新课程下的高中化学教学改革探讨

新课改给高中化学教学提出了新的要求和新的教学目标,笔者结合自身工作的实际情况,着力将新课程下的高中化学教学改革进行了探讨,在今后的教学过程中将会起到积极的推动作用．     

新时代中国特色社区教育目标探析

社区教育是面向亿万城乡居民的综合教育,是构建服务全民终身学习的教育体系的重要组成部分,是社区建设的重要内容,是提高人民群众综合素质、促进人的全面发展、满足美好生活需求、助力社区治理和乡村振兴的重要途径.围绕人的全面发展和社会主义现代化建设,厘清新时代中国特色社区教育目标,在理论和实践上具有重要意义.把握新时代中国特色社区教育目标,需要多角度多层次理解社区教育目标,把目标视为一个目标体系(目标集群);着眼于把握宏观目标,办好人民满意的社区教育,办好国家需要的社区教育;着力于坚守根本目标,培养社会主义现代公民,建设学习型社区和幸福家园.     

外语教学主体的变迁与教师角色的转变

本文通过比较外语课堂教学中以教师为中心和以学生为中心的差异，分析了教师和学生在以学生为中心的教学法中的角色转换，阐述了学生中心教学法对外语教师角色的要求和需要解决的问题。     

创新力：教师应具备的核心素养

21世纪,全世界都在关注＂如何培养孩子的创造力＂。我们难以想象,一个思维保守、教法陈旧的教师能够培养出创新人才。由此可见,新世纪的教师仅仅着眼于当好一个传统意义上的＂园丁＂,是远远不够的。     

中医药治疗膝骨关节炎的研究进展

膝骨关节炎是临床常见的慢性骨关节疾病,晚期致残率高,是导致关节失用的重要原因之一.中医药对该病认识深刻,治疗方法多样,疗效独具特色,已成为该领域研究的热点方向.文章就近年来中医药对膝骨关节炎的认识及治疗特色作一综述,希冀为今后中医药在膝骨关节炎领域的诊疗拓宽思路.     

光合作用“总”与“净”的辨析

怎样区别光合作用中的"总"与"净",本文从5个方面对其进行了比较,并举例加以分析。