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一个人一生做一件事,一件比较大的、对人民有益的事,在历史上也不是很多的。我国西汉时期伟大人物司马迁,他一生研究历史,收集材料,编撰《史记》,人们称为太史公。他便是一生做一件事的这样一个人。司马迁对后世的影响,无论是在史学方面,还是在文学方面,都是巨大的。他为人类留下宝贵的文化遗产,两千年过去了,人们对他的著作,尊为楷模,到现在还继续学习和仿效。我所认识的编撰《藏汉大辞典》的张怡荪先生,他在历史上的功绩,虽然不能与太史公相比,但他一生立志编撰一部藏汉大辞典,他的决心,排除困难的毅力,几十年如一日,为人民默默地奉献了一生,是很值得称颂的。 相似文献
153.
刚刚过去的1990年,世界形势风云变幻,动荡不定。国内由于经济的调整,市场也曾发生一些变动。在大局的影响下,我们出版战线的形势怎样呢?这是人们所关心的问题。1989年全国出版图书达75000种,这是1949年以来图书出版最多的一年。1990年出版情况还未统计出来,估计比1989年会少一些。1989年出书种数比1988年的65000种增长15%;但印行册数, 相似文献
154.
目前,专门出版少年儿童读物的出版社,就其出版的规模和营业状况来看,已居全国图书出版领域的第二位,仅次于教育专业出版社。现在全国共有30家少年儿童出版社,据新近问世的《中国出版年鉴》(2001年)披露,2000年就有9个少儿社其营业额超过1亿元,成为全国规模宏大的企事业单位。首屈一指者,当推中国少年儿童出版社(以下简称中少社)。该社一年 相似文献
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图书评论是监督和提高出版物质量的重要武器。开展图书评论,对于促进文学艺术创作的繁荣和推动学术科学的进行,将起着无比巨大的作用。近几年来,社会主义的出版事业有很大的发展。现在图书出版的品种,比1978年增加了三倍。无论是在社会科学方面还是在自然科学方面,出版物的品种都比较丰富,特别是有份量的著作,也日益增多。图书出版事业的蓬勃发展,反映了我国科学文化的繁荣,社会生产和人民生活的提高,反映了我 相似文献
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158.
159.
To analyze the use of upper limb support during paraplegic walking assisted by functional electrical stimulation ( FES). a new dynamical measurement for handle reaction vector (HRV) applied by patient to walker was proposed. To avoid the discomfort of direct monitoring, the dynamometer system was designed based on 12 string-gauge bridges instrumented on a standard walker frame. The detailed positions of these bridges were determined according to the deformation distributions of the walker frame under different directional components of HRV. To adapt the system to quantitative and reliable measurement, a redundant-optimized technique was developed in calibration. The measurement accuracy, nonlinearity, and crosstalk of the designed system were investigated, which were better than 1.01%. 2.91%. and 3. 19% respectively. Clinical trials were done with 6 paraplegic subjects using the system and one case was given as the example of actual measurement. All experiment and clinical trial results show that this method is reliable and practicable. 相似文献
160.
"以基础教育课程改革为核心内容的校本研修研究"课题组 《成都教育学院学报》2004,18(12):1-14
报告介绍了该课题以行动研究为主要特征的研究方法,对在新课程背景下实施研修的若干理论和实践问题进行了回答,构建了校本研修的操作体系,介绍了研究对研究机构、研究者、中小学教师和中小学造成的积极影响以及所获得的明显成效. 相似文献