赛艇动力学测试系统的研制

研制了一种新型赛艇力量、加速度等多参数动力学测试评价系统.通过传感器,将采集到的数据传至计算机,利用开发研制的软件系统,分析所测得的数据的大小、特征和相互之间的关系,并通过依据力学原理而建立的一套技术指标来评价运动员的技术特征,找出存在的问题.该系统在国家赛艇队备战2000年悉尼奥运会中得到成功的应用,为改进和完善赛艇技术提供了科学训练的手段.     

语言与创世神话

从攀援于树的猿到直立行走的人的转变是与人类语言的出现相伴随的。有言语言的产生、发展以及人类对语言功能的认识、对语言命名神秘力量的崇拜．都反映在人类早期的神话传说之中。只要把＂语言创世神话＂当作一种特殊的符号解读，就能够揭示创世神话中的＂混沌＂之谜．寻找到宗教、民俗中言灵崇拜和语言禁忌所产生的根源。     

严复

严复是中国近代的启蒙思想家、翻译家和教育家,是当时“向西方寻找真理”的代表人物之一。他的故居地在福州南郊的南台岛西头的阳崎乡,这里曾是闽江的一个港口。严氏始祖从河南入闽后定居     

运动训练专业成人高考科目改革的研究

针对运动训练专业成人招生对象的特殊性，分析了在役优秀运动员化教育的现状及提高优秀运动员化素质的重要性，提出了运动训练专业成人高校招生考试科目设置的改革意见。     

谈数学教育中抽象思维与概括思维能力的培养

抽象与概括从一定意义上是数学的本质特征,学会抽象与概括,对学好数学有着特殊重要的意义.本文就在数学教学中如何培养学生的抽象、概括思维能力从几个不同方面进行了阐述.     

美好来自知识——论《福乐智慧》的启蒙主义思想

“人类区别于动物的主要标志是语言,把人类从愚昧中拯救出来的主要是知识。假如我们把人的心灵比作蓝天,那么知识就是使它光明的太阳;没有阳光的天空象乌鸦的翅膀漆黑一片,而没有知识的人就会迷失在那片黑暗之中。”伟大的思想家、著名诗人、杰出的社会活动家玉素甫·哈斯·哈吉甫早在公元十一世纪,就在他的巨著《福乐智慧》中,对知识的伟大意义作了这样的概括。玉素甫·哈斯·哈吉甫的启蒙主义思想在《福乐智慧》中随处可见,现从以下五个方面介绍。     

解读信息化教育及其五大支柱

信息化教育是有现代技术媒体参与的教育。没有现代技术媒体参与的教育，不是信息化教育。其中，现代技术媒体是指教育教学中应用的电子技术媒体，如幻灯、投影、录音、电影、电视、录像、计算机、网络，以及由它们组成的多媒体系统。     

发散式思维与扩写

目前,不少中学生的作文有一种“常见病”,“多发病”,其“症状”表现为:语言的“千部一腔”,结构的“千篇一律”,情节的“大同小异”,人物的“千人一面”……其“病因”除受了“帮八股”的影响外,也和学生的发散式思维能力较弱有关。何谓发散式思维?美国的心理学家吉尔福德认为:高级智力活动过程包括五个方面:认识、记忆、发散式思维、聚敛式思维和评价。其中提到的发散式思维可浅释为“举一反三”。试举一例说明:若问:“好事共包括哪些方面?”回答说:     

汽车小司机(律动曲)

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化学试剂变质原因探讨及对策

化学试剂变质原因探讨及对策南通市启秀中学（２２６００１）毛华茂化学试刘在贮藏过程中是否会发生变质取决于内外两方面因素．内因是试剂本身化学结构所决定的理化性质；外因是试剂所处的环境条件．要做到合理保管，一要了解试剂结构和性质间的关系，二要创造适宜试剂贮...