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《课程标准》强调:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆.学习数学的重要方式是动手实践,自主探索与合作交流。数学教学应该是:从学生的生活经验和已有的知识背景出发.向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会。那么,在数学教学中如何帮助学生有效地进行数学合作交流学习呢? 相似文献
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关西农 《课程.教材.教法》2004,(9)
从今秋起,我国中央财政大幅度增加用于发放中小学免费教科书的专项资金,免费发放范围扩大到中西部农村义务教育阶段所有家庭困难的学生,地方政府还将逐步实行免除其杂费和补助寄宿生生活费等措施。免费教科书发放对象还包括特殊教育学生。 据了解,中央财政资金投入规模将由今春的3亿元,增加到今秋的8.7亿元。免费教科书发放的实际受 相似文献
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初中化学“分层教学”就是为了打破传统教学模式 ,改变那种优生“吃不饱” ,中等生“吃不好” ,低等生“吃不了”的状况 ,达到整体提高的目的。因此 ,指导教学的课案也应有别于传统 ,具有“分层教学”的特点。本文就“分层教学”课案的创建过程及模式作了一些粗浅的探讨。一、课案创建应遵循的原则为了实现“分层教学”活动的有序开展 ,作为教学活动的指导棒———课案 ,必须针对不同层次学生的知识能力水平 ,确定适宜的教学目标 ,把握学生分与合 ,动与静的最佳时机和尺度。因此 ,课案创建必须把握以下原则 :1 准确把握教材的原则。教材作… 相似文献
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综观近几年全国高考题 ,可以看出高考对《振动和波》这一部分的考查侧重以下几个方面 :( 1 )单摆周期公式的应用 ;( 2 )横波图像的分析 ;( 3 )在波的图像中质点的运动方向 ;( 4)波长、频率和波速的关系 .在题型上有选择题、填空题、作图题、计算题 .从命题的发展趋势上看 ,从考查识记到考查应用能力 ;从考查单一的《振动和波》的知识到考查《振动和波》的知识和其他物理知识的综合运用 .估计 2 0 0 3年有关《振动和波》内容的高考题将在应用能力上、在和其他物理知识的综合运用上做文章 .针对考查的重点和命题的热点 ,下面我们将分别对《振… 相似文献
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微波辐射合成2-羟基-3-氯丙磷酸酯 总被引:2,自引:0,他引:2
采用微波辐射技术,催化合成了2-羟基-3-氯丙磷酸酯。用均匀设计实验优化了反应条件:反应物摩尔比(n环氧氯丙烷/n磷酸二氢钠)为1:0.8,微波功率为550W,微波辐射时间为17min,产率达90%,产物的结构通过质谱和红外光谱确证。 相似文献
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北京市体检中心公布的最近几年北京市高考生体检统计资料显示.2002年考生体检完全合格率为39.87%.2003年体检完全合格率为38.75%.2004年体检完全合格率仅为19.27%.2005年则更低。由此带来的突出问题便是。在历年的高招录取过程中.经常会出现考生因身体条件不符合专业要求而被退档不予录取的情况。有些考生即使已经入学.也会因身体条件不合格而被劝退。 相似文献