教师发展阶段论综述

教师发展理论于本世纪６０年代末自欧美兴起以来,迄今已成为一个蓬勃的研究领域。其中,有关教师发展阶段论的研究更为引人注目。本文拟就国际上较有影响的几种教师发展阶段论作一综述性简介,并稍作评析,以资借鉴。     

关于构建人类命运共同体的研究热点与前沿——基于CiteSpace 6.2.R4的可视化分析

文章以“人类命运共同体”为检索词,以2012—2022年为检索时间,在中国知网数据库（CNKI）进行文献检索,运用可视化分析工具Cite Space 6.2.R4,对1 691篇样本文献进行计量分析,旨在分析总结关于构建人类命运共同体领域的研究热点与研究前沿。研究结果表明,目前该领域的研究热点聚焦于人类命运共同体思想生成和世界意义的研究,以及构建人类命运共同体价值基础和原则的研究等方面;研究前沿聚焦于三个方面：在哲学层面上研究构建人类命运共同体的必要性,在实践层面上研究如何应对逆全球化挑战,在文化层面上研究如何充分发挥中华优秀传统文化价值。     

学生乐感与公共体育健美操课效果研究

乐感是完成健美操动作的重要因素,在健美操教学中注重对学生乐感的培养,可以增强学生兴趣,提高教学效果。     

新军逐鹿南非——六枪拍案惊奇

随着世界杯分组抽签的结束,各国列强新一轮的角力即将开始,而作为世界杯上从未缺失过的元素——新军,也即将为他们的亮相做最后酝酿。南非世界杯,所有球队都不是第一次．但有的球队却是阔别多时,此番归来,他们会成为匆匆过客？还是搅局者？暂阻不论,先听这六声枪鸣,暗处神秘,恐怖橱窗,无法忽略。     

领跑节能时代格力再创新高推出全球最节能大型中央空调，比同类产品节能30％以上

引言:岁月川流不息,发展从未稍歇,潮流涌出了新浪,时代也生出了新局,改革开放中国企业腾跃竞风流,一步一个脚印,脚踏实地量出了企业发展的光明大道。岁月不居,曾经的辉煌如满天繁星;时不待我,总体发展滞后,已经给所有中国人敲响了警钟,中国企业亟需重新布局、举棋不悔的决胜关头,闻机起舞,于是,发展模式的车轮在这里扭转,发展理念在这里有了质的替换,管理机制注入新的活力,思维方式有了嬗变;从自发变成了自觉,从理念落实成了行动。     

家园合作互动，玩转幼儿户外自主游戏

<正>我国著名儿童教育家陈鹤琴先生认为：“小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。”户外自主游戏是幼儿园活动中最重要的组成部分,有益于幼儿体能发展,有益于社会适应能力的提高,有益于幼儿自我概念的主动建构,有益于社会性、语言表达、逻辑思维能力等多方面的发展。通过户外自主游戏,幼儿可以体验到自主感与自我发现的快乐,锻炼胆量,体验成功,建立自信与自尊。     

培养创新创业意识，着力提高大学生可就业能力

国际金融危机同样对中国经济造成较大的影响,使2009年大学生就业形势异常严峻。国家出台了一系列鼓励大学生就业创业政策。各高校在积极采取措施应对毕业生就业难的同时,应创新机制体制,着眼于对非毕业生创新创业意识与能力的培养,提高学生的可就业能力,提升学生就业的核心竞争力。     

中专音乐教育中创新人才的培养

本文剖析了传统音乐教育存在的弊端,提出把培养学生的创新意识和实践能力放在首位,从教育理念民主化、学生发展个性化、教学方法多样化、审美体验多元化、学习评价全面化等方面培养创新人才。     

一个普通历史教师的心灵独白——我与“走近名师”

全国各地有名望的历史教师或历史教研员,如李惠军、王雄、李建红、柬鹏芳、全仁经、李明海、李明赞、成学江、陈伟国等都接受《中学历史教学参考》主编任鹏杰老师的邀约,共同走进“名师”栏目,叙述他们各自的教学、教研、读书生活应该说,他们被邀约的缘由也不复杂,在于他们的热爱读书、积极思考、教学成绩与教研成果突出,并在当地乃至全国有一定的影响。     

教育技术理论体系的重构:路线图

文章围绕教育技术理论体系的重构提出了一张路线图。并对其五个组成部分:理念、策略、途径、融合、目标,作了较深入的阐述。