用气垫导轨作牛顿第二定律的演示实验

讲解牛顿第二定律的重要一环就是做好演示实验。但1988年开始使用的《高级中学课本物理(上册)》中所列的演示实验误差太大,得不出定量关系,效果不太理想。这主要是因为:(1)这个实验要涉及到连结体问题,而连结体问题要学习了牛顿第二定     

教育信息化建设的几个理论和实际问题(上)

教育信息化是一个过程 ,一个运用现代信息技术 ,不断改进教育教学 ,培养、提高学生的信息素养 ,促进教育现代化的过程。教育信息化是实现现代信息技术与教育整合的过程 ;信息化教育 (信息技术教育 )是现代信息技术与教育整合后的表现形态     

加入WTO与投资环境的改善

该文介绍了世界贸易组织的规则和我国在投资领域对世贸组织所作的承诺与实践。文章着重就我国加入世界贸易组织后 ,如何按世贸组织的规则规范投资行为 ,改善投资环境 ,更好地吸引外资方面 ,提出了行政简单化、法制清晰化、完备化、市场条件、人员素质优化的想法 ,以充分利用“入世”带来的机遇 ,为进一步开放市场发展经济做好准备     

专科生：拿什么来证明自己？

专科毕业生经过三年的寒窗苦读也算是"学有所成",但当这些莘莘学子们拿着自己用心血和汗水换来的优异成绩,手捧那金光闪闪的毕业证书昂首阔步走向就业市场的时候,他们所面对的情景却往往和自己的梦想相去甚远,有时甚至会因四处碰壁而令他们心灰意冷.这其中的辛酸自不必细说,那么在市场经济的大浪淘沙中,在知识爆炸、人才备出的择业舞台上,如何找准自己的角色,如何在激烈的竞争中展现实力、脱颖而出,如何在众多求职者的"大比武"中独领风骚、占得先机已经成为很多毕业生终日冥想而不得其解的问题.而对于专科毕业生就显得更为迷茫和不自信,他们会因没有高学历而自卑,其实尽管他们没有较高的学历证明,没有金光灿灿的学位证书,但毕竟也接受了正规的高等教育,且有一技之长,无疑在求职之时也能起到敲门砖的作用,扬长避短就会找到适合自己的位置.     

探析应对全面建设小康社会的发展观

回顾战后社会发展观的演变，从哲学视角反思其现实意义，认为全面建设小康社会的发展观应当是一种全面的、协调的、可持续的哲学发展观。     

魏晋志坚小说与唐传奇的比较

魏晋志怪小说与唐代传奇前后相继，魏晋的鬼神志怪孕育了唐传奇。但志坚只是小说的萌芽状态，而传奇已是成熟的小说。虽然它们产生的背景不同、反映的内容各异，但都对后世文学的创作产生了影响。     

各种烹调方法的利弊

煮:对糖类及蛋白质起部分水解作用,对脂肪影响不大,但会使水溶性维生素及矿物质溶于水中。 蒸:对营养成分的影响和煮相似,但矿物质不会损失。 炖:可使水溶性维生素和矿物质溶于汤内,只有一部分维生素受到破坏。 煎:对维生素及其它营养成分     

在训练中感语:《挑山工》教学

教材分析《挑山工》是九年义务教育第九册第二组中的一篇精读课文,记叙的是平常的小事,但看似平淡的语句中,却蕴含着深刻的哲理,表达了作者真挚的情感,读来引人深思,耐人寻味。课文先从泰山上的挑山工说起,提出疑问;接着通过叙述“我”的经历解决疑问;最后讲“我”从挑山工身上受到启发。挑山工的话不仅是教学重点,也是教学难点。因此,教学中应引导学生抓住有一定含义的句子,结合课文的主要意思,联系上下文,多揣摩,多感悟,“体会句     

日本的法官回避制度研究

设置回避制度,是为了确保当事人对裁判的信任,保障法官公正无偏地作出裁判.日本民事诉讼法规定的回避制度,是参照大陆法系的德国法制定的.法官回避的原因包括两类,一是法定的回避原因,二是法定之外的回避原因.除了回避原因外,有关法律还对回避的申请方式、回避的裁判机关及不服申请等作出了规定.