全文获取类型
收费全文 | 6063篇 |
免费 | 44篇 |
国内免费 | 43篇 |
专业分类
教育 | 4350篇 |
科学研究 | 706篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 255篇 |
综合类 | 176篇 |
文化理论 | 36篇 |
信息传播 | 614篇 |
出版年
2024年 | 17篇 |
2023年 | 123篇 |
2022年 | 121篇 |
2021年 | 97篇 |
2020年 | 85篇 |
2019年 | 74篇 |
2018年 | 55篇 |
2017年 | 42篇 |
2016年 | 52篇 |
2015年 | 120篇 |
2014年 | 465篇 |
2013年 | 330篇 |
2012年 | 298篇 |
2011年 | 370篇 |
2010年 | 401篇 |
2009年 | 325篇 |
2008年 | 366篇 |
2007年 | 368篇 |
2006年 | 293篇 |
2005年 | 237篇 |
2004年 | 271篇 |
2003年 | 243篇 |
2002年 | 211篇 |
2001年 | 154篇 |
2000年 | 173篇 |
1999年 | 118篇 |
1998年 | 109篇 |
1997年 | 85篇 |
1996年 | 79篇 |
1995年 | 79篇 |
1994年 | 58篇 |
1993年 | 39篇 |
1992年 | 32篇 |
1991年 | 44篇 |
1990年 | 27篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 43篇 |
1987年 | 28篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 19篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 10篇 |
1965年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有6150条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
小读者们,暑假过得如何?不用每天早上赶着上学,有了充裕的时间休息,你早上几点起床?睡懒觉吗?这可不是个好习惯。看看下面的文章你就明白了。 相似文献
2.
冯一下 《中学历史教学参考》2004,(3):17-18
充实丰富社会交往史(包括中外交往史和中国国内交往史)内容,是人民教育出版社2 0 0 3年版高中教材《中国古代史》的一个突出特点。笔者认为对教材作这样的调整安排,既有其理论依据,又有其现实意义。在马克思的著作中,“交往”和“社会交往”使用的频率相当高。马克思高度重视“交往”在人类历史发展中的作用,他认为物质生产和由此产生的社会交往应该被理解为“整个历史的基础”。在论及资产阶级的历史作用时,马克思指出:“资产阶级历史时期负有为新世界创造物质基础的使命:一方面要造成以全人类互相信赖为基础的普遍交往,以及进行这种交往的… 相似文献
3.
冯新平 《数理化学习(高中版)》2004,(16)
官能团是决定化合物特殊性质的原子或原子团,有机化学试题中对化学知识的考查常常是围绕官能团而展开的,故而掌握好官能团的知识是学好有机化学的重要保证,现将官能团的有关知识小结如下,供参考. 相似文献
4.
所谓著作权归属就是指著作权究竟归谁有。著作权归属包括原始归属和著作权中财产权利的继受归属。著作权是作品创作后而产生的权利,作品是作者完成的。因此,著作权原始归属的一般原则是作者享有著作权。著作权中财产权利的继受归属是指公民、法人通过受让、继承等民事法律行为取得著作权中财产权 相似文献
5.
《中华人民共和国著作权法》的起草和修改,历经11年之久,前后20余稿,1990年9月7日,全国人大常委会第15次会议对该法付诸表决,以102票赞成,3票反对,4票弃权,予以通过,并于1991年6月1日生效实施。中华人民共和国终于有了自己的第一部著作权法。实施著作权法,是我国社会主义法制建设的一项重要成果,也是推动对外 相似文献
6.
7.
8.
一、纪录进展 男子铅球运动是现代奥运会的元老项目,1896年在雅典举行的第一届现代奥运会上男子铅球就被列为正式比赛项目,至今已有100多年历史。1909年美国运动员罗斯以15.54米创下第一个男子铅球世界纪录,随着技术的创新、改进与训练理论和方法的发展,成绩逐年提高,纪录不断被打破,目前的世 相似文献
9.
10.
冯福昌 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(5)
时间、日期问题是中学地理的重要基础知识 ,而且随着世界传媒日增、人们国际交往日益频繁 ,这类问题在当今很有现实意义和科普意义。但是 ,由于种种原因 ,人们对时间和日期问题的认识却存在一些分歧或误区。例如 ,一些练习册甚至试卷中屡屡出现的“什么时候全球同处一日”、“什么时候全球分处两个日期的范围恰好相等”等等设问或图示 ,在教学一线的教师中也存在疑问或不同理解。笔者认为通过对时间和日期等时差问题的再认识 ,达成共识很有必要 ,以免在问题上以讹传讹产生误导。一、从地方时说 ,是有某瞬间时刻 ,全球分处两个日期的范围正好… 相似文献