黑龙江省体育旅游区域发展模式构建与研究

运用文献资料、走访调查和逻辑分析等方法,对黑龙江省体育旅游业的发展进行了剖析,针对目前各市县已开发的旅游资源和体育资源分布、未开发的旅游资源和各区域民族民俗资源情况以及省政府对旅游产业的重点开发、整体发展的思路,构建了"四圈两区"体育旅游区域发展模式.并通过对四个旅游圈和两个旅游区的旅游资源优势进行了分析,指出该模式的可行性以及推行策略.     

论竞技体育家庭教育功能

竞技体育与家庭教育有紧密的联系,观看竞技体育比赛是实施家庭教育的好机会.通过观看竞技比赛,家长能有效培养孩子的拼搏精神、团队精神和竞争意识,树立孩子遵纪守法和热爱祖国的观念.     

红色音乐融入思想道德与法治课程的实践与探索

高校的思想政治课程必须坚持改革创新、与时俱进才能满足时代要求,实现思政和美育教育目标。红色音乐属于一种篇幅短、规模小、但具备巨大影响力的艺术形式。在思想道德与法治课程中融入红色音乐元素,通过激发学生对红色音乐的兴趣,探寻红色音乐和思想政治教育间的契合点,来丰富思政课的教学内容,培养学生的社会责任感,激发学生的爱国情怀,提升思政课的教学质效,培养更多优秀的服务于社会发展的人才。     

研究生创新实践能力培育复合平台的构建研究 ——以重庆大学为例

介绍了重庆大学构建集综合管理服务平台、校内外创新实践平台、立体交叉专项工作平台为一体的研究生创新实践能力培育复合平台的情况。复合平台坚持研究生自主管理的原则,以研究生高水平创新团队与群体为培育重点,整合多维优势培养资源,满足研究生个性化学习和自我培养的需要,增强研究生创新实践能力。结合复合平台实际情况,分析其建设和运行中存在问题,并对如何进一步完善复合平台建设与运行展开思考。     

CPC分类号在专利检索中的应用

<正>相对于IPC、ECLA、FI/FT等分类体系,CPC分类体系具有分类精准、多重分类、更新及时等诸多优势。首先,CPC对IPC进行了大量的增补、细分,在通信领域存在大量方法类型的权利要求,有时很难用关键词来描述这些方法步骤,或者该检索要素在本领域有非常多的表达方式,寻找到能够准确表述相应基本检索要素的分类号将极大地提升检索效率。其次,CPC分类体系中,较为下位的分类号在其对应的分类定义明确记载了多方面的限定内容,或者能够表述出多个内容之间的组合或者前后等限定关系。     

知识共创视域下健康信息用户依从意愿的影响机制研究

【目的/意义】从知识共创理论和信息采纳模型出发探究在线健康信息用户依从意愿的影响机制,为改善在 线健康信息服务、提高在线健康信息用户依从有效性提供参考和建议。【方法/过程】首先,基于信息采纳模型,构建 知识共创视域下的在线健康信息用户依从意愿模型。其次,选取知乎问答社区中的牙齿美白话题为背景材料,设 计 2（治疗方案信息类型：保守与新兴）* 2（信息质量：高与低）* 2（来源可信度：高与低）的析因实验。最后,利用 SmartPLS 3.0软件对收集到的408份有效问卷数据进行分析,以检验模型有效性。【结果/结论】健康信息质量和信息 来源可信度正向影响信息有用性和信息不对称,信息有用性和信息不对称显著影响用户依从意愿,健康治疗方案 类型在信息不对称与用户依从意愿、信息有用性与用户依从意愿,以及用户卷入度的调节作用等路径中发挥权变 效应。【创新/局限】引入信息不对称和用户卷入度两个因素探讨了在线健康信息用户依从意愿的影响机制及其管 理启示,但研究对象局限于在校大学生,后续研究还应关注用户依从在在线健康社区知识共创中的作用机制。     

多系统学制体系的构建——俄罗斯基础教育学制发展研究

俄罗斯的分支型学制曾对我国的教育学制发展产生过深远影响。文章在回溯沙皇俄国时期和苏联时期教育学制发展历史的基础上,重点关注俄罗斯基础教育学制在普通教育系统、职业教育系统与补充教育系统中的发展现状,分析了俄罗斯现阶段学前教育领域“托幼一体”与职业教育领域“普职融通”的两大特色,梳理了俄罗斯基础教育学制的相关内容。     

国外学制的历史演进、基本特征及未来展望

作为教育制度的主体和基础组成部分,学制是整个学校教育体系的框架和基石。以学制结构样态的演变为基本依据,可将国外学制的发展脉络划分为三个阶段：16世纪到19世纪末为双轨型学制的“一家独大”,20世纪初到20世纪末为双轨型、单轨型、分支型学制“鼎足而立”时期,21世纪至今则呈现出特色化学制“百花齐放”的特征。经过长期的历史发展,国外学制沉淀和表征出一些共有特质：在平等性公平的基础之上寻求差异性公平的学制愿景,兼顾统一和开放性的学制结构,关注学段之间的连续与衔接的学制实施方式。随着时代的推进,国外学制发展亦呈现出一些新的变化趋势,具体表现为：各国政府结合本国国情,差异化延长义务教育年限;“不让一个孩子掉队”,构建全纳化学制发展图景;以普职融通促教育公平,探索一体化学制发展方案;构建服务全民的终身教育体系,推进终身化学制发展路向。     

从拼凑式到引领式发展——加拿大基础教育学制分析

加拿大作为教育大国,教育的综合实力长期居世界前列。探究加拿大的教育学制,有助于更透彻、真实、科学地了解加拿大的教育概况。加拿大学制的变革与发展离不开时代及历史的背后动因,故而可通过梳理加拿大教育的历史发展脉络,以分析加拿大学制现状、问题以及未来发展趋势,进而为我国基础学制的改革提供借鉴。     

个人信用信息时效性保障策略探析

个人信用信息的时效性是保证其具备信用凭证功能的关键,主要受征信活动中个人信用信息采集与查询利用环节、个人信用信息处理环节和个人信用信息当事人监督过程的影响。基于此,个人信用信息时效性的保障策略可归纳为采用变通方式,简化个人信用信息采集过程中当事人监督环节;针对大量的、经常性的查询个人信息的机构,简化查询利用审核手续;制定统一的个人信用信息采集标准,保证信息处理过程的连贯一致。

Abstract：

The timeliness of personal credit information is crucial to ensuring its credit evidence function,and is mainly influenced by the personal credit information collection and query link,the personal credit information pro- cessing link and the monitoring process by the clients. Therefore,the strategies for ensuring the timeliness of person- al credit information could be reduced as follows： simplifying the monitoring process by the clients in the personal credit information collection process by adopting flexible manners; simplifying the query and utilization verification procedures to the organizations which query personal information in quantity and frequently; establishing unified standards for personal credit information collection to ensure information processing to be consistent.