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101.
102.
加拿大不列颠哥伦比亚大学的中长期发展战略 总被引:1,自引:0,他引:1
作为一所研究型大学,加拿大不列颠哥伦比亚大学(UBC)将成为加拿大乃至全世界最好的大学作为奋斗目标。基于这一目标.其于1998年和2004年两次制定自己的发展战略以适应社会发展的需要。本文对不列颠哥伦比亚大学中长期发展战略的制定背景、目标及具体措施略作介绍.希望读者能够对其概貌有一个全面的了解.为我国高等教育的发展提供理论和实践上的有益借鉴. 相似文献
103.
怎样将大学办得让人民满意 总被引:1,自引:0,他引:1
教育为人民服务,办让人民满意的教育,是我们办教育的根本宗旨。大学在追求教学和科学研究的卓越性的同时,还必须让人民满意。大学能否让人民满意,是检验大学办得好坏的一个标准,怎样将大学办得让人民满意,也是检验大学领导能力建设的一个根本性的标准。要将大学办得让人民满意,就应该做到:让学生满意,让家长满意,让政府满意,让社会满意。在建设让人民满意的大学的过程中,要处理好办让人民满意的大学和让大学承担无限责任的关系;处理好让学生满意、让家长满意与严格学校管理的关系;处理好加强基础研究与为现实需要服务的关系;处理好让政府满意、让社会满意与坚持社会公正、代表社会良心的关系。 相似文献
104.
105.
106.
107.
108.
一、猜想规律
1.引入.
师:在一段路旁种了5棵树,每2棵树之间的距离为3米.想一想,这一段路可能有几米长?…… 相似文献
109.
我觉得1957年上半年在哲学界有两件大事,一件事是1957年1月22-26日在北京大学召开了"中国哲学史座谈会",反对日丹诺夫对哲学史的定义即把哲学史看作是唯物主义和唯心主义的斗争史,提出了重新评价唯心主义的问题. 相似文献
110.
荀子哲学中凡圣之辨更多基于一种礼学意义上的区分,这种区分表现为认知与道德践履两个维度,并统一于成圣的修养论中。在荀子以"礼"为核心的实践取向背后是荀子以"理"为核心的逻辑建构,而实践与逻辑之间裂隙的弥合是通过反复强调凡圣在修养必要性、修养的方法论与修养的终极旨归之间的一致性来实现的。 相似文献