对称,解题的突破口

例1 在等差数列{an}中,若a6＋a9＋a12＋a15=20,求S20的值． 分析 等差数列中的对称：     

“两边取……”法则

在解决某些数学问题时，若能恰当、巧妙地借助“两边取……”法则，常可获得新颖、简捷的解法。现举几例说明，供同学们参考。     

中学校长的治校之道

一所学校只要有厚重的文化传承,就是一所真正能称之谓教书育人的场所,因此,在学校管理中,学校文化建设管理就显得尤为重要。校长在行使管理的过程中,在注重制度建设、人文关怀的因地制宜的同时,要特别重视学校文化建设中无形文化建设,这是学校的灵魂。     

排列组合的五种意识

排列组合是高中数学的重要内容,又是进一步学习概率论、数理统计和高等数学所必备的基础,学习排列组合知识对培养思维能力、开发智力也有着十分重要的作用。排列组合应用题研究方法的独特性及思维的抽象性使其成为同学们学习中的难点。怎样才能突破这个难点,较好地掌握这部分内容呢？笔者认为应强化以下五种意识。     

一道选择题的深度解析

正在一次习题课的教学中,我选择一道解析几何题作为例题,同学们对此题很感兴趣。经过深入的思考和讨论,我们发现这是一道简洁优美、内涵丰富的好题,大家不仅得出了五种解法,还得出了关于抛物线焦点弦的六个结论。回味此题总感觉意犹未尽,于是整理如下,分享给大家。     

深化向量模的教学点滴

向量模是向量中的一个重要概念.把分散在教材中的向量模性质进行梳理和拓广,深化了向量模的概念,进一步阐述这些性质在向量、平面几何、方程、不等式、三角、解析几何等方面的广泛应用,凸显"模"的功能及变化.     

将开心进行到底

清爽柔和的微风送来清晨的第一缕阳光,金灿灿的阳光洒满我全身。我睁开眼睛,开心地吸了一口新鲜的空气,从被窝里爬起来,伸了一个大大的懒腰,望了望窗外：多么晴朗的一天呀!我掀开被子起床上学去咯!     

一道课本习题引起的探究

前苏联数学家奥加涅相说过“很多习题潜在着进一步扩展其数学功能和教育功能的可行性．”新教材中的习题凝聚了许多专家、学者的心血和经验．教学中,如何由一道习题引起探究式教学,无论从方法上还是内容上都起着“固本拓新”之用,可收到“秀枝一株,嫁接成林”之效,同时可培养学生提出问题和解决问题的能力,并使学生探究能力和创新能力得到发展．     

例说裂差相消法在数列求和中的妙用

裂差相消法是中学数学中一种重要的数学方法,其应用十分广泛,巧用裂差相消法,可使很多数列求和问题迎刃而解。举例说明如下。     

新时期中职计算机教学改革浅析

随着信息技术飞速发展,计算机的应用几乎渗透到各行各业,这既为中职计算机教学的发展提供了良好的机遇．又对教学提出了更新更高的要求。因此,中职计算机教学改革势在必行,在教学的课程、考核等方面均应“改版”。