加强建筑装饰专业的教改

随着建筑装饰行业的兴起，社会对装饰专业技术人才的需求也越来越大，要培养合格的装饰专业的人才就必须打破传统的培养模式，从学生的选拔到培养兴趣，从课程的设置到注重实践，从师资的配置到教学方法的改进，都要重新审视。     

发挥职教优势 推进素质教育

长治县职业高级中学是山西省重点职业高中。近年来 ,为适应教育改革与发展的新形势 ,全校教职员工进一步确立了全新的育人观念 ,有效改革了旧的人才培养模式、课程体系、教学方法 ,积极构建、完善了实施素质教育的运行机制 ,收到了明显成效 ,先后荣获省文明学校等 1 0多项表彰奖励 ,赢得了社会各界的肯定和赞誉。一、转变观念定目标为有效推进素质教育 ,长治县职业高中领导一班人带领全校教职员工积极转变传统的办学观念、办学模式以及教育教学目标 ,为学校提高教学质量、创出办学特色奠定了良好的基础。在实际工作中 ,我们主要通过专题讲座…     

船舶与海洋工程方向卓越工程师人才培养模式探讨

针对教育部实施的"卓越工程师教育培养计划",为培养合格的船舶与海洋工程专业优秀工程师,对船舶与海洋工程专业教学模式的思考,从教学目标、教学培养方案、教师队伍建设、实践教学、学生创新能力的培养、学生情商的培养、实验室管理和运行机制、校企合作这几个方面对船舶与海洋工程方向卓越工程师人才培养模式进行了探讨。     

“双一流”背景下船舶与海洋工程专业课程体系建设的探索——以哈尔滨工程大学为例

“双一流”建设的重要基础和核心任务是一流本科教育,而与其相适应的课程体系建设是一流本科建设的核心。针对船舶与海洋工程专业在新时代的发展需要,根据哈尔滨工程大学船舶与海洋工程学科的建设基础和“三海一核”发展定位,开展了“双一流”建设背景下船舶与海洋工程专业课程体系建设的探索,提出了新的人才培养方案和改进措施,以期进一步推进我校船舶与海洋工程专业“双一流”建设,更好地服务海洋强国战略下对人才培养的要求,同时为我国其他兄弟院校船舶与海洋工程专业建设提供了借鉴。