区域性推进学校文化建设整体策略的思考

区域整体规划与推进学校文化建设，注重区域内各校的学校文化建设的整体性与和谐性的架构是学校文化整体性建设的关键。在全区推动学校文化建设，特别是倡导在秦淮文化的观照下每所学校都行动起来，需要有一个整体推动学校文化建设的策略来保障其实施。     

论全民健身的制度创新

我国的<全民健身计划纲要>虽然颁布于1995年,但却诞生于既有的体育发展理念和体育体制中.在新世纪中,它对于中国大众体育的推动已经遇到了从理念到体制的一些障碍,因而有必要着手制度的创新.创新应从观念着手,即倡导人文精神,服务和谐社会.制度创新应建立由实体化的中华全国体育总会牵头,并有卫生、文化、教育,以及工、青、妇等部门参与的新的"全民健身"机构.同时,在服务大众的对象上、观念上、内容上、规划上、方式上、投入上等逐步进行改变.     

论工学结合背景下高职教师的专业发展

高职院校培养高素质高技能人才的关键是教师,核心在教师的专业发展。文章以工学结合为背景,通过对高职院校教师素质结构及内涵的分析,提出从内外部环境、激励与约束机制、合作文化、实践锻炼以及评价体系等方面来促进高职院校教师专业发展。     

中等强度游泳训练对生长期大鼠股骨骨密度和生物力学性能的影响

目的：探讨中等强度的游泳运动对生长期大鼠股骨骨密度（BMD）和生物力学性能的影响。方法：将4周龄Wistar雄性大鼠18只,分为对照组（n=10）、中等强度游泳组（n=8）,中等强度游泳组负重2%自身体重游泳,每天运动60min,共训练9周（每周5d）。训练结束将大鼠处死后摘出右侧股骨,采用NORLAND公司生产的双能X线骨密度测定仪（DXA）测量股骨BMD;采用新三思集团生产的CMT5504微机控制电子万能试验机对股骨进行3点弯曲试验,电脑自动生成骨结构和材料力学指标。结果：大鼠经过9周训练后,中等强度游泳组股骨骨密度显著低于对照组（p〈0.05）。大鼠股骨生物力学性质变化结果表明,中等强度游泳组大鼠股骨抵抗破坏和变形的能力降低,但是没有显著性差异。结论：中等强度游泳训练对生长期大鼠股骨BMD具有一定的抑制作用,但对股骨生物力学性能影响不大。     

笑声中的陷阱——浅析"春晚"语言类节目植入式广告介入的得与失

从湖南卫视自制青春剧集<丑女贝蒂>的热播,到电影<爱情呼叫转移2:左灯右行>的叫座,在欣赏影片之余,"植入式广告"这一概念也逐渐走人人们的视野.这些在不影响艺术本体的情况下顺其自然融入的广告,以"随风潜入夜,润物细无声"的方式,既不显眼,又能盈利,甚至让观众感受不到浓浓的广告味.而在今年5月,<新民晚报>称为"中国第一部广告电视剧"的都市情感剧<红色>,近日传出将在云南开机的消息,则更是令"植入式广告"一词彻底撩开了"神秘面纱",高调亮相.     

矛盾的两重性再议

关于矛盾同一性和斗争性的关系,有一种观点认为,“抽象意义上的矛盾同一性寓于各种具体形式的同一性之中,抽象意义上的矛盾斗争性寓于各种具体形式的斗争性之中”(《哲学研究》1983年第4期第16页和《国内哲学动态》1981年第3期第17页),从而否认“矛盾的斗争性寓于同一性之中”。对此,笔者不敢苟同。     

“大公无私”丢不得

“大公无私”这一成语出自西汉刘向所著《说苑至公》,文中关于“大公”的涵义是:“古者行大公者,帝尧是也。……待舜而传之,不私于子孙也”。不私亦即无私。后人将所说的“大公”和“不私”联结起来,概括为“大公无私”,意即提倡公心,限制私心。在历史上,大公无私一般指热爱祖国、热爱自己的民族和自己的人民,把祖国、民族、人民的利     

还是要提倡大公无私

传统的大公无私美德不能否定，在社会主义市场经济条件下，应剔除过去对大公无私这一命题中“左”的因素，科学地界定其涵义，重新认识其在当前道德建设中的地位和作用     

基于网络教学平台的数学教学模式刍议

网络化教学模式的理论基础是建构主义和参与理论。基于网络教学平台的教学模式一般有三种类型,即混合教学模式、自主协作学习模式和个性化教学模式。     

工科院校经济管理类专业开放性试验教学探索

实验教学是一般工科院校经济管理类专业整个教学体系中一个不可缺少的重要环节,是抽象思维与形象思维相结合的过程,是传授知识与训练技能相结合的过程,对学生创新能力的培养、综合素质的提高,具有课堂理论教学和其他教学环节都不可替代的作用。文章从重视工科院校经济管理类专业的实验教学体系、改革实验教学内容、改善实验教学条件和加强实验队伍建设等方面,对一般工科院校经济管理类专业采用开放性实验教学进行了探讨和思考。