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徐巧丽 《中学生数理化(高中版)》2009,(2):91-92
我国著名化学家戴安邦先生曾经说过:"化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。"在大力提倡素质教育的今天,在化学教学中更应充分应用实验这一手段。下面结合教学实际情况,对初中化学中的一些实验进行了改进和补 相似文献
923.
泰勒原理对职业教育课程开发的借鉴意义 总被引:1,自引:0,他引:1
美国课程专家泰勒提出的课程开发的普适性流程:目标-内容-组织-评价,至今对于各个层次、类型的教育依然具有意义。文章在探讨泰勒原理的四个基本问题的基础上,结合当今职业教育课程开发中的问题,提出了可借鉴的观点。 相似文献
924.
冯一下 《中学历史教学参考》2009,(6):4-8
我国是社会主义国家,我国的历史教育必须以唯物史观为指导,对此,我们不能有丝毫的怀疑和动摇。但是,无论是以《德意志意识形态》的写作(1845~1846年),还是以《共产党宣言》的发表(1848年)为标志,马克思和恩格斯创立唯物史观至今已160多年了。在这样一个相当长的时段里,唯物史观不可能只有一个版本,只有一种形态。 相似文献
925.
2009年9月6日,第29次教育之春沙龙以“大编有魂——教育发展与传媒的使命”为主题,在北京人民政协报二楼会议厅隆重召开。此次沙龙由人民政协报《教育在线》周刊编辑部主办,阳光喔教育集团协办。 相似文献
926.
927.
928.
2010年5月10日,山东省威海市环翠区教育研究中心举办中小学实验规范管理培训活动,共有30多位中小学实验教师参加了培训。 相似文献
929.
豫鄂湘三省高等教育规模与经济增长相关性研究——基于高等教育弹性系数的视角 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育发展与经济发展之间有着相互依存、相互促进的关系.运用高等教育弹性系数理论,对华中3省的高等教育规模扩张与经济增长之间的关系进行实证研究,不仅有利于总结扩招十年来3省在高等教育规模扩张上的模式与特点,而且有利于探索高等教育与经济协调发展的内在规律. 相似文献